【单选题】【消耗次数：1】
一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。
①
保教结合原则
②
连续性与一致性相结合的原则
③
全面管理与个别照顾相结合的原则
④
支持性与主动性相结合的原则
参考答案：
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相关题目
【单选题】
人力资源的培训原则主要有_______原则、理论与实践相结合的原则、培训与提高相结合的原则、人员培训“三个面向”原则、促进人员全面发展的原则。
①
开发性
②
竞争性
③
整体性
④
系统性
【单选题】
马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合这一基本原则的哲学基础是（）。
①
矛盾特殊性原理
②
矛盾同一性与斗争性相结合的原理
③
矛盾共性与个性辩证统一的原理
④
矛盾发展不平衡原理
随机题目
【判断题】
甲公司20×5年1月1日赊销商品给乙公司，售价400万元，协议约定两年内(付款期限超过信用期限)，每半年结款一次，商品于当日发出，甲公司采用分期收款销售方式作了收入的确认，体现了实质重于形式原则。（ ）
①
对
②
错
【判断题】
递延所得税的本质是对预期的利润（如：公允价值变动收益）和预期损失（如：资产减值损失）计算其影响的一种所得税算法，它直接影响利润表上的所得税费用项目。（ ）
①
对
②
错
【单选题】
2×18年3月2日，甲公司以账面价值为350万元的厂房和150万元的无形资产，换入乙公司账面价值为300万元的在建房屋和100万元的长期股权投资，不涉及补价。上述资产的公允价值均无法获得。不考虑其他税费因素，甲公司换入在建房屋的入账价值为（ ）万元。
①
280
②
300
③
350
④
375
【单选题】
下列有关非货币性资产交换的说法中，不正确的是（ ）。
①
非货币性资产交换可以涉及少量补价，通常以补价占整个资产交换金额的比例低于25%作为参考
②
当交换具有商业实质并且公允价值能够可靠计量时，应当以换出资产的公允价值加上支付的补价（或减去收到的补价）和应支付的相关税费作为换入资产的成本
③
不具有商业实质的交换，应当以换出资产的账面价值和为换入资产支付的相关税费作为换入资产的成本
④
收到补价时应确认收益，支付补价时不能确认收益
【单选题】
企业发生的具有商业实质且公允价值能够可靠计量的非货币性资产交换，在没有补价的情况下，如果同时换入多项资产，应当按照（ ）的比例，对换入资产的成本总额进行分配，以确定各项换入资产的入账价值。
①
换入各项资产的公允价值占换入资产公允价值总额
②
换出各项资产的公允价值占换出资产公允价值总额
③
换入各项资产的账面价值占换入资产账面价值总额
④
换出各项资产的账面价值占换出资产账面价值总额
【单选题】
2×18年1月，甲公司以一项无形资产换入乙公司的一台设备。甲公司换出无形资产的摊余价值为105万元，已提减值准备为15万元，公允价值为100万元。乙公司换出设备的账面价值为90万元，公允价值为100万元。假设该交换不具有商业实质，不考虑相关的税费。则甲公司换入设备的入账价值为（ ）万元。
①
100
②
90
③
110
④
95