学前儿童发展是指0-3岁儿童身心发展的质的变化。

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① 正确

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【单选题】 ( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动，是学前儿童最喜爱的活动。

① 户外锻炼

② 游戏

③ 语言活动

④ 学习

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【多选题】学前教育环境，是对学前儿童身心发展产生影响的（）的总和。

① 物质要素

② 教师要素

③ 精神要素

④ 社区要素

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【单选题】儿童身心发展存在高速发展的时期，这是身心发展( )规律的反映。

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )

① 儿童智力发展需要

② 过渡期的存在

③ 儿童入学适应不良

④ 现代学前教育使命的要求

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【单选题】 ( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。

① 儿童本位课程价值观

② 知识本位课程价值观

③ 社会本位课程价值观

④ 家长本位课程价值观

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【单选题】以下属于0-3岁儿童科学教育内容的是（）。

① 感知动植物的生长变化规律

② 感知、辨认亲近人的声音

③ 探索发现光和影的关系

④ 初步了解各种电的来源

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【多选题】 0-3岁儿童家园沟通信息的方法有

① 多媒体沟通法

② 问卷调查法

③ 家访法

④ 宣传法

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【多选题】 3-6岁儿童身体发展的家庭教育指导包括

① 提供均衡营养

② 加强体育锻炼

③ 养成良好习惯

④ 培养自护能力

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【判断题】遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】导致儿童身心发展差异性的物质性基础是

① 遗传差异

② 教育差异

③ 环境差异

④ 物质差异

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随机题目

【判断题】运费发票只能与采购入库单进行结算，不可单独进行结算。

① 正确

② 错误

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【判断题】已经审核的请购单不能修改、删除，如果要修改、删除，需要先弃审。

① 正确

② 错误

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【判断题】采购订单和采购入库单是一对一的关系，是唯一对应的。

① 正确

② 错误

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【判断题】收到供货单位的发票但货物未到，有两种处理方法：第一种，对发票做压单处理，待货物到达后，再输入系统做报账结算处理；第二种，先将发票输入系统，便于实时统计在途货物。

① 正确

② 错误

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【判断题】请购单和采购订单是多对多的关系，即一张请购单可以对应多张采购订单，反之也可。

① 正确

② 错误

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【单选题】下面关于委托代销业务的描述正确的是（）。

① 委托代销可以先结算后销售

② 委托代销只能先销售后结算

③ 委托代销商品所有权归受托方

④ 委托代销商品发货后，委托代销商品的所有权就发生转移

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【单选题】销售业务的核销就是指定（）之间的对应关系的操作。

① 收款单与付款单

② 收款单与销售发票

③ 收款单与出库单

④ 收款单与销售订单

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【单选题】下面关于分期收款销售特点的描述正确的是（）。

① 一次性将货物发给客户，当时不确认销售收入

② 适用于开票即发货业务模式

③ 客户交来部分销售款，部分确认收入，按该次收入占总收入的比例结转成本

④ 直至全部收款，全部确认收入，全部结转成本，方可全部核销该笔销售业务

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【单选题】下列表述中正确的是（）。

① 一张发票可以多次收款，多张发票也可以一次收款

② 一张发票只能一次收款，多张发票可以多次收款

③ 一张发票可以多次收款，多张发票只能多次收款

④ 一张发票只能一次收款，多张发票也只能一次收款

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【单选题】用友ERP-U8系统中，很多模块的接口都是通过公共单据传递信息，其中销售管理和库存管理的接口体现为（）。

① 销售出库单

② 销售发票

③ 销售计划

④ 销售订单

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