请判断下句是否语法正确。All the students jumped up, laughing and shouting.

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【判断题】请判断下句是否语法正确。The traverllers were completely exhausting.

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【判断题】请判断下句是否语法正确。When heated, ice will be changed into water.

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【判断题】请判断下句是否语法正确。I found her reading in bed.

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【判断题】请判断下句语法是否正确。The scientists were excited about the result of the experiment.

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【判断题】请判断下句的语法是否正确。The boy was seeing to fall from the tree.

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【判断题】请判断下句是否语法正确。Mary stood at the school gate wait for Betty.

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【判断题】请判断下句是否语法正确。Jane fell off the bike, cut her leg.

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【判断题】请判断下句是否语法正确。Being ill, he didnt go to school yesterday.

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【判断题】请判断下句是否语法正确。She came run back to tell us the news.

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【判断题】目标调节的伙伴关系期的幼儿已经掌握了为达到特定目的而有意的行动技能，并注意考虑他人的情感。

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【判断题】认知训练法可以促进儿童亲社会行为的产生和发展。

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【判断题】幼儿的安慰行为并不是与生俱来的,而是在后天的学习中获得的。

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【判断题】互惠动机分别有安慰、同情、帮助等指标

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【判断题】被拒绝型幼儿不喜欢交往，常常独处或一个人活动，很少对同伴表现出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性的行为。

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【多选题】文化归属感教育包括培养幼儿的（）。

① 社区自豪感

② 民族责任感

③ 国家自豪感

④ 接纳不同文化

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【多选题】 0-3岁阶段婴幼儿同伴交往经历三个阶段，分别是（）。

① 客体中心阶段

② 简单交往阶段

③ 互补性交往阶段

④ 多向交往阶段

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【多选题】培养幼儿尊重能力的策略有（）。

① 学会倾听

② 学会接纳差异

③ 使用榜样作用

④ 及时强化

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【多选题】幼儿归属感发展的特征有（）。

① 由近到远

② 由小到大

③ 个体到群体

④ 由熟悉到陌生

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【多选题】互惠动机包含（）。

① 同情

② 分享

③ 合作

④ 关心

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