【单选题】【消耗次数:1】
诗句“不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅”出自诗歌
《再别康桥》
《采莲曲》
《断章》
《雪花的快乐》
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相关题目
【多选题】 以下诗句,属于《再别康桥》的是
①  那河畔的金柳,是夕阳中的新娘
②  但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫
③  悄悄的我走了,正如我悄悄的来
④  我挥一挥衣袖,不带走一片云彩
⑤  认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望——
【单选题】 某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资 源( )
①  再别康桥.wav
②  再别康桥.mp3
③  再别康桥.wmf
④  再别康桥.wma
【单选题】 某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资 源( )
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④  再别康桥.wma
【单选题】 “我去还是不去?”是?
①  是非问
②  特指问
③  选择问
④  正反问
【单选题】 “那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹 揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。”出自诗歌( )
①  《天狗》
②  《偶然》
③  《再别康桥》
④  《雪花的快乐》
【判断题】 诗歌《雪花的快乐》的作者是郭沫若。
①  正确
②  错误
【单选题】 “不去”中的“不”应读_________________。
①  轻声
②  阴平
③  阳平
④  去声
【判断题】 “不去”中的“不”变读为阳平。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下诗句,属于《断章》的是
①  别丢掉,这一把过往的热情
②  你站在桥上看风景
③  看风景人在楼上看你
④  明月装饰了你的窗子
⑤  你装饰了别人的梦
【判断题】 所谓“三不去”包括有所取无所归不去、前贫贱后富贵不去、与更三年丧不去。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学前教育的功能是教育的功能在( )的应用。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  学前阶段
④  高中阶段
【单选题】 新生儿最早的记忆是妈妈抱着吃奶的姿势,这是新生儿的( )记忆
①  触觉
②  感知觉
③  视觉
④  味觉
【单选题】 出现心理现象的最早时间可以提前到( )甚至更早
①  孩子3岁
②  孩子5周
③  孩子出世之时
④  孩子8个月
【单选题】 小鸭的“印刻学习”的关键期在出生后( )
①  10-16个小时
②  1-3个小时
③  2-4天
④  一个月后
【单选题】 学前期是多方面的关键期,其中2-3岁是( )关键期
①  动作协调
②  触觉发展
③  视觉发展
④  口头语言发展
【单选题】 学前教育功能发挥的策略正确的是( )
①  提高对学前教育重要性的认识
②  制定幼儿教育政策和发展方针
③  受到良好的早期教育
④  接受优秀的高等教育
【单选题】 学前教育的跨学科性、综合性很强,涉及到的管理部门多、难度大的特点,需要一个强有力的( )机构或机制
①  指导
②  监管协调
③  管理
④  教育研发
【单选题】 通过父母的教养方式,把价值观念、行为方式、态度体系及( )、期望等传授给儿童,促进学前儿童的发展
①  道德规范
②  人文规范
③  社会规范
④  学校准则
【单选题】 常见的家庭教养方式不正确的是( )
①  溺爱
②  民主
③  平等
④  专制
【单选题】 专制的教养方式的管教特点:错误的是( )
①  严格要求子女服从、附和
②  以惩罚和命令的方式管教子女
③  亲子间没有互相讨论的余地,子女不应有任何质疑
④  家庭氛围和谐,爸爸妈妈孩子其乐融融