小张对小李说：“明天放假，我们去玩吧！”小李点头。在这一传播行为中，小张是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 传播者

② 受传者

③ 讯息

④ 反馈

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【单选题】小张对小李说：“明天放假，我们去玩吧！”小李点头。在这一传播行为中，小李是

① 传播者

② 受传者

③ 讯息

④ 反馈

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【单选题】小张对小李说：“明天放假，我们去玩吧！”小李点头。在这一传播行为中，小李点头这一行为是

① 传播者

② 受传者

③ 讯息

④ 反馈

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【单选题】大众传播的传播者是

① 受众

② 大众传媒

③ 广告客户

④ 政府机构

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【单选题】小张对小李说“我一点也不同意这种观点，但是，我能理解你，我们的意见出现分歧是有原因的……”，这句话体现了二者所在的团队中（）。

① 人们愿意承担风险

② 团队领导善于授权

③ 彼此之间常常针锋相对

④ 彼此之间充满了信任和尊重

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① 人们愿意承担风险

② 团队领导善于授权

③ 彼此之间常常针锋相对

④ 彼此之间充满了信任和尊重

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【判断题】互联网时代，人人都是传播者。

① 对

② 错

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【单选题】中国最早的马克思主义传播者是

① 李大钊

② 陈独秀

③ 胡适

④ 毛泽东

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【单选题】中国最早的马克思主义传播者是（）

① 李大钊

② 陈独秀

③ 胡适

④ 毛泽东

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【单选题】 “小张写了一篇文章”中的“小张”是（）

① 施事主语

② 受事主语

③ 中性主语

④ 谓词性主语

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【多选题】 1、媒介泛指信息与文化传播机构，由（）和（）构成传播者同受众的中介物。

① 意媒

② 纸媒

③ 电视

④ 质媒

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随机题目

【判断题】通过相互作用分析培训后，要让学员尽量以父母的自我状态控制自己，并以父母的语调、姿态和行为对待别人。

① 正确

② 错误

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【判断题】通过管理角色理论的培训，主要目的是提升受训者的管理技能，以达到动机激励状态的改变。

① 正确

② 错误

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【多选题】发展中心是一种综合学习过程，它包括多张不同的学习方式和策略。主要心理形式有：（）。

① 人际互动

② 自我反省

③ 强化

④ 心象

⑤ 顿悟

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【多选题】与其他培训方法和技术相比较，计算机辅助教学的优势体现在：（）。

① 可以按受训者的反应呈现不同难度的学习材料

② 可自定进度

③ 后勤工作很简单

④ 跟踪受训者的学习进度，对终端机、培训者、教室等教学资源

⑤ 使得受训者人际交往能力得到发展

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【多选题】自我意识的培训方法主要包括（）。

① 敏感性训练

② 评价中心

③ 发展中心

④ 心理测试

⑤ 相互作用分析

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【多选题】基层管理人员的培训项目一般有（）。

① 角色认知

② 管理技能培训

③ 管理实务培训

④ 领导力开发

⑤ 个人魅力的提升

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【多选题】判断下面那些适用于态度培训的方法的是：（）。

① 角色扮演

② 冒险性学习

③ 商业游戏

④ 讲座法

⑤ 研讨法

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【多选题】费德勒定义的情境因素包括（）。

① 领导者与被领导者的关系

② 企业文化的影响

③ 职位权力

④ 任务结构

⑤ 组织氛围

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【多选题】发展中心运行特点是（）。

① 采用与评价中心类似工具

② 以胜任力发展为主要目标

③ 人本主义的操作范式

④ 评价精确度比较高

⑤ 基于特质论的操作范式

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【多选题】应用新兴技术的特点有（）。

① 与教师面对面深度沟通

② 以技术为支持基础

③ 跨边界

④ 学习更以学员为中心

⑤ 学习以业余学习为主

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