【单选题】【消耗次数:1】
组织目标、任务、方针、政策的信息在组织内部自上而下传播,叫做
组织传播
组织内下行传播
组织外上行传播
组织内上行传播
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【判断题】 与人际传播、组织传播相比,大众传播的信息不再具有保密性。
①  正确
②  错误
【多选题】 组织内传播的媒体形式包括
①  书面媒体:文件、报告、信件等
②  会议
③  电话
④  组织内公共媒体
【单选题】 <p>()组织机构主办内部刊物,属于何种传播形式?</p>
①  人际传播
②  大众传播
③  组织传播
④  介于人际传播和大众传播之间
【判断题】 组织内的非正式渠道的人际传播会造成组织向心力的下降。
①  正确
②  错误
【多选题】 专业化的媒介组织不是下列哪些传播类型必须使用的
①  大众传播
②  人际传播
③  组织传播
④  人内传播
【单选题】 内部传播特指面向投资人、代理人及组织内部员工的一系列传播运作。 该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 公共关系特指组织与公众之间的传播沟通关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 组织传播的主要方法包括主办内部刊物、制作视听材料和写作宣传材料等内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 在组织顺利发展时,公共关系传播策略应当致力于保持和维护组织形象,巩固既有成果,并力争提高知名度,扩大组织影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 传统新闻传播活动的主体一般是具有高度组织化的机构。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在进行师德修养的过程中要保障教师权益,提高教师待遇
①  正确
②  错误
【判断题】 学生是学习的主体,但教师是授课的主导,所以,在授课中学生自己没有做主的资格和权益
①  正确
②  错误
【判断题】 自主学习就是学生自学,重申突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
①  正确
②  错误
【判断题】 学科德育是指中小学各学科要根据党和国家的教育方针和课程标准的要求,在教学过程中加强对学生的学科核心素养教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 “教是为了不教”重申的是要教会学生学习的方法,激发学生学习的欲望。
①  正确
②  错误
【判断题】 新课程提议的授课过程中的师生互动,就是要请教师授课时多提问,学生积极地举手回答。
①  正确
②  错误
【判断题】 授课是一个发展的、增值的、生成的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学模式的研究,对规范教学行为,形成正确的教学理念,是起到一定作用。“模式”的出台目的是为了照搬。
①  正确
②  错误
【判断题】 师德师风是学校的精神命脉,事关育人质量,事关大学精神和大学形象,事关学校根基和学校命脉,深刻影响学生命运前途。
①  正确
②  错误
【判断题】 无论授课手段如何先进,授课媒体依旧是辅助授课的工具
①  正确
②  错误