【多选题】【消耗次数:1】
在合同当事人一方违约时,对方当事人可以同时适用的补救方式是( )
实际履行与解除合同
违约金与定金
赔偿损失与实际履行
违约金与实际履行
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【单选题】 在合同当事人一方违约时,对方当事人可以同时适用的补救方式是( )
①  实际履行与解除合同
②  赔偿损失与实际履行
③  违约金与定金
④  违约金与实际履行
【多选题】 当事人可以约定违约金若约定的违约金与造成的实际损失不等可采取下列规则处理( )。
①  约定的违约金低于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以增加
②  约定的违约金过分低于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以增加
③  约定的违约金高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减少
④  约定的违约金过分高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减少
⑤  约定的违约金过分高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减免
【判断题】 当事人即约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款
①  正确
②  错误
【单选题】 当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,非违约方
①  必须选择定金
②  必须选择违约金
③  可以选择其中的一种
④  必须同时选择两者
【多选题】 当事人在合同中既约定违约金又约定定金的一方违约时守约方( )。
①  可以选择适用违约金条款
②  可以选择适用定金条款
③  可以合并适用违约金和定金条款
④  可以根据违约所造成的损失合并适用违约金和定金条款
⑤  可以选择适用违约金条款并要求赔偿预期损失
【单选题】 当事人在合同中,既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,守约方的正确适用方式是()。
①  A.选择适用违约金或者定金条款
②  B.适用违约金条款
③  C.适用定金条款
④  D.违约金和定金条款一并适用
【单选题】 当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择哪种方式能最大限度保护其利益?
①  只能要求违约金
②  只能要求定金
③  既可以要求违约金也可以要求定金
④  可以选择适用违约金或者定金条款
【判断题】 定金与违约金可以同时适用。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国合同法规定,当事人在合同中既约定了违约金又约定了定金的,一方违约时,另一方
①  只能请求适用定金条款
②  只能请求适用违约金条款
③  可以请求同时适用定金条款和违约金条款
④  可以选择请求适用定条款或请求适用违约金条款
【单选题】 当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,这两种违约责任( )
①  只能选择其一
②  可合并使用
③  适用数值较大者
④  适用数值较小者
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【判断题】 评价教学效果可以从教学效率、学生受益面以及有效利用时间等几个方面评价。
①  正确
②  错误
【判断题】 自理能力差,有强烈的自我实现和自尊需求的教师,不简单出现心理健康问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。
①  正确
②  错误
【判断题】 素质教育就是多睁开课外活动,多上文体课。
①  正确
②  错误
【判断题】 “ 教书 ” 和 “ 育人 ” 是截然不同的两件事,彼此鲜有交集
①  正确
②  错误
【判断题】 教而优则思。优秀的教师不会只满足于课堂的精彩,名师的成长必然伴随对教学的研究和反思。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在负有教育、教学之责时也同时负有保护之责。
①  正确
②  错误
【判断题】 专业水平是教师事业的生命线。在深化实施素质教育、推进课程改革的过程中,教师该努力突破自己专业发展上的瓶颈,寻求专业发展的新道路。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国实施社会主义公共教育的校园内禁止任何形式的宗教活动
①  正确
②  错误
【判断题】 教育的多元化就是见教育思想的多元化
①  正确
②  错误