【多选题】【消耗次数:1】
甲欠乙的钱10万元,乙欠丙的钱20万元,均已到期,由于乙迟迟不行使债权,现在丙向法院提起对甲的代位权诉讼,而丙曾欠甲5万元也已到期未还。则下面关于他们之间权利义务关系说法不正确的是( )
甲可向丙主张抵销权,并可附条件
甲可以在乙提出代位权诉讼时在诉讼中向丙主张抵销权
丙对乙的债权不成立的抗辩只能由乙对丙行使,而不能由甲行使
甲只能在代位权胜诉之后才能向丙主张抵销权
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 甲公司对乙公司享有5万元债权,乙公司对丙公司享有10万元债权。如甲公司对丙公司提起代位诉讼,则针对甲公司,丙公司的下列哪些主张具有法律依据?()
①  有权主张乙公司对甲公司的抗辩
②  有权主张丙公司对乙公司的抗辩
③  有权主张代位权中对甲公司的抗辩
④  有权要求法院追加乙公司为共同被告
【单选题】 甲公司欠乙公司货款900万元不能偿还,乙公司几次催要,甲公司均以无财产可供偿还为由拒绝偿还。后乙公司得知丙公司欠甲公司1000万元,且因甲公司一直不催要,该债权诉讼时效期间即将届满。乙公司遂欲行使代位权。以下对于乙公司行使代位权说法不正确的是:( )
①  代位权诉讼中,丙公司对甲公司的抗辩,可以向乙公司主张
②  代位权的行使范围以900万元为限
③  乙公司应当向人民法院请求以自己的名义代位行使甲公司的债权
④  乙公司行使代位权的必要费用,由丙公司负担
【多选题】 甲公司欠乙公司100万元同时甲公司对丙公司享有150万元到期债权。甲欠乙的债务已至清偿期但无力还债却又不积极向丙追索债权。对此下列表述错误的是( )。
①  乙可以要求丙向自己偿还100万元
②  乙可以自己名义要求丙向甲偿还150万元
③  乙可以自己名义诉请人民法院要求丙向甲偿还100万元
④  乙可以自己名义诉请人民法院要求丙向甲偿还150万元
【多选题】 甲向乙借款10万元,乙要求提供担保,甲遂委托好友丙用自有的汽车设定抵押。后甲经乙同意,将5万元债务转移给丁,并通知了丙。因甲、丁到期无力还款,乙要求行使抵押权。对此,下列表述中正确的有
①  甲将5万元债务转移给丁,未经丙同意,债务转移无效
②  甲将5万元债务转移给丁,经过乙同意,债务转移有效
③  甲将5万元债务转移给丁,未经丙书面同意,丙对该债务不承担担保责任
④  甲将5万元债务转移给丁,通知了丙,丙对该债务仍然承担担保责任
【单选题】 甲公司向乙商业银行借款10万元,借款期限为一年。款到期后,由于甲公司经营不善,无力还借款本息。但丙公司欠甲公司到期货款20万元,甲公司却不积极向丙公司主张支付货款。为此乙商业银行请求法院执行丙公司财产以偿还甲公司借款。对此案看法正确的是
①  乙商业银行可以直接向丙公司行使代位权
②  乙商业银行应通过向法院提起诉讼来行使代位权
③  乙商业银行应以甲公司的名义行使代位权
④  乙商业银行行使代位权的请求数额以20万元为限
【多选题】 甲向乙借款20万元。丙、丁为连带责任保证人。借款期满后,甲无力还款,乙请求丙承担连带保证责任。丙代甲偿还了该20万元,这时丙可以( )。
①  请求甲偿还该20万元债务
②  先请求甲偿还,不足部分再向丁请求偿还
③  请求丁偿还其应承担的10万元债务
④  可以请求丁偿还其应承担的10万元,并可同时请求甲偿还10万元债务
【单选题】 甲欠乙1万元,丙为甲的代理人。丙与乙约定2002年5月1日偿还乙1万元借款。但2002年6月1日,甲仍未还钱。于是乙向丙表示同意延期履行债务。此行为在法律上将产生下列哪种效果(  )。
①  诉讼时效的中断
②  诉讼时效的中止
③  诉讼时效的延长
④  改变法定时效期间
【单选题】 甲于1997年6月5日向乙借款一万元,于同年7月5日向丙借款一万元,现甲只有一万元的财产,应如何偿还乙丙之债权()
①  该一万元应偿还乙,因为先借先还
②  该一万元应偿还丙,因为后借先还
③  该一万元应平均偿还乙丙,因为债权具有平等性
④  该一万元应如何分配,需由乙丙抓阄
【单选题】 甲向乙借款,并约定将自己的奥迪车出质给乙,乙因自己不会开车,要求甲将该车开回。后甲向丙借款,又将该车出质给丙。丙对该车进行了占有。因甲无力还款而引起纠纷。乙丙均欲行使对该车的质权。下列表述正确的是哪一选项?
①  甲与丙之间的质押合同无效
②  甲与乙之间的质押合同生效
③  乙可对依法对抗丙的质权
④  乙对抗丙的质权人民法院不予支持
【多选题】 甲请乙为其在丙家盗窃时望风,乙同意。某日晚,甲、乙按约定前往丙家,乙在门外望风。甲进人丙家后,见丙一人在家,便对丙实施暴力,抢劫了丙的1万元现金。对本案应如何认定?( )
①  甲、乙构成抢劫罪的共犯
②  甲、乙在盗窃罪范围内构成共犯
③  甲与乙都成立抢劫罪
④  甲成立抢劫罪、乙成立盗窃罪
随机题目
【单选题】 骨干教师之所以出成绩,是因为他们形成了与教育工作相适应的素质,这体现了素质的特点对于实践活动具有一定的( ) 。
①  调整性
②  整体性
③  适应性
④  依托性
【单选题】 ( )是教师教学能力的核心。
①  调研学生、了解学生
②  引导学生
③  调控课堂
④  教学方法
【单选题】 教育活动是一种( )活动。
①  双边
②  单边
③  多边
④  双向
【单选题】 教师形成敬业精神有一个过程,这个过程源自于( )所受的影响。
①  学习阶段
②  动力系统
③  社会需要
④  思想道德
【单选题】 根据师生互动的人际关系分类,可以分为合作性的互动与( )的互动。
①  抗争性
②  积极性
③  对抗性
④  战争性
【单选题】 教师专业发展的制度保障主要包括关于教师的( )和管理制度。
①  法律制度
②  教育制度
③  保障制度
④  基本制度
【单选题】 以下哪一项不是教师在劳动过程中的凝聚调节作用( )。
①  端正自身工作态度
②  形成师生之间的亲和力
③  调节教师与其他人的人机关系
④  与社会群体保持良好的关系
【判断题】 师生关系中的规范性主要是通过个人情感维系实现的。
①  正确
②  错误
【判断题】 紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。
①  正确
②  错误