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【多选题】【消耗次数：1】
下列可以成为经济法律关系主体的是（ ）。
① 合伙企业
② 公司
③ 社会公益组织
④ 国家
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【多选题】 下列各项中，可以成为经济法律关系主体的是
①  人民法院
②  某公司董事会
③  某公司的分公司
④  公民张某
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①  自然人
②  商标权
③  钢铁
④  房屋
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①  智力成果
②  经济行为
③  物
④  空气
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①  正确
②  错误
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①  不包括国家行政机关
②  包括法人、非法人企业
③  包括国家行政机关
④  不包括农村经营承包户
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【判断题】 经济组织的内部机构都不能成为经济法律关系的主体。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 在某些情况下，国家也可以作为经济法主体参加经济法律关系。
①  正确
②  错误
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【多选题】 经济法律关系主体分类有（）
①  自然人
②  法人
③  社会组织
④  个体户
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【判断题】 战争不可以成为经济法律关系的客体。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的()特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
①  兴趣
②  年龄
③  能力
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【单选题】 色相、明度、纯度被称为( )三要素。
①  色相
②  色调
③  色彩
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【单选题】 对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与( )三者之间的相互作用与相互交流。
①  生活经历
②  美术作品
③  教学要求
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【单选题】 雕塑作品一般分为两类，一种是( )，另一种是浮雕。
①  浅浮雕
②  圆雕
③  透雕
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【判断题】 美术欣赏与美术鉴赏都是借助感觉和体验进行的主观审美活动，二者实际上是一回事。
①  正确
②  错误
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【判断题】 剪贴活动的重点是“贴”
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【单选题】 就造型美术教学方法而言，我国20世纪初期幼稚园主要攀仿采纳的是经由日本传来的( )以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
①  福禄倍尔
②  蒙台梭利
③  阿恩海姆
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【单选题】 属于立体手工活动的是（）
①  折纸
②  剪贴
③  染纸
④  粘贴
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【判断题】 儿童手工工具包括刀、剪刀、笔、泥工板、浆糊、胶水等。
①  正确
②  错误
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