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【判断题】【消耗次数:1】
经济法追求的秩序,是自发演进的秩序,而民商法追求的秩序是主动建构的秩序。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
关于经济法与民商法关系的说法中,错误的是
①
经济法和民商法之间具有互补性
②
经济法制度和民商法制度可能发生竞合
③
凡属经济法调整的行为均不由民商法调整
④
民商法调整的行为一定时候可能会转由经济法调整
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【判断题】
与民商法相比,经济法的稳定性较强,而民商法的变动性较强。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于法与秩序,下列表述正确的是()。
①
在不同的时代,会产生不同的秩序观,我国封建社会是社会本位秩序观
②
法的秩序价值与自由价值、正义价值、效率价值会产生冲突
③
在阶级社会中,法对秩序的维护只是维护阶级统治秩序
④
法律是消除无序状态或预防无序状态的首要的经常起作用的手段
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【单选题】
在国际私法领域里,将公共秩序的强行法分为“国内公共秩序法”和“国际公共秩序法”的著名法学家是
①
萨维尼
②
布鲁歇
③
斯托雷
④
巴托鲁斯
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【判断题】
经济法调整经济行为,民商法的调整对象不涉及经济行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
经济法与民商法的调整范围可能会存在交叉。
①
正确
②
错误
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【判断题】
*经济法的调整对象与民商法、行政法有交叉。
①
正确
②
错误
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【多选题】
重建经济秩序的措施包括()。
①
A.减少温室气体的排放,减少有害物质的国际间流动,减少在贫困地区设置污染性工业
②
B.消除贫困
③
C.制止战争对生态环境的破坏,削减核武器数量,把核力量对全球生态环境进行毁灭性打击的可能性控制到最小限度
④
D.加强对生物基因的保护,建立全球性的生态保护区,设置以生态资源可持续利用为目的的贸易限制,划分生态环境脆弱类型,规定不同地区资源环境成本核算的级差标准
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【单选题】
宪政秩序的根本特征是()。
①
法律至上观念的确立
②
国家权力结构有了科学安排
③
宪法成为具有稳定性、连续性和权威性的社会基本行为准则
④
宪法确定了人民对于政府、公民的自由和民主权利对于国家权力的优势地位
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【单选题】
宪法秩序的关键要素是()。
①
成文宪法
②
现实宪法
③
观念宪法
④
宪法文化
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随机题目
【多选题】
艾森克利用因素分析的方法,提出了人格的下列基本维度( )
①
外倾性
②
神经质
③
精神质
④
情绪稳定性
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【多选题】
大学生常见的情绪障碍包括( )
①
焦虑症
②
强迫症
③
恐怖症
④
精神分裂症
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【多选题】
良好的择业心态主要表现在哪些方面( )
①
避免从众心理
②
确定适当的职业目标
③
避免理想主义
④
克服依赖心理
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【多选题】
弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分( )
①
本我
②
自我
③
超我
④
本能
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【多选题】
遇到情绪困扰时,下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪( )
①
向亲人、老师或者朋友诉说
②
寻求专业心理咨询师的帮助
③
任凭自己胡思乱想
④
把一切写下来,借此整理自己的思绪
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【多选题】
大学生健全人格的内涵应包括下列( )方面
①
正确的自我意识
②
良好的情绪控制能力
③
和谐的人际关系
④
乐观的生活态度
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【多选题】
奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为( )
①
个人特质
②
表面特质
③
根源特质
④
共同特质
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【多选题】
人格障碍包括哪几种类型( )
①
偏执型
②
分裂型
③
冲动型
④
强迫型
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【多选题】
关于学习策略的说法,正确的是( )
①
学习策略是可教的。
②
培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。
③
学习策略的运用具有高低水平之分。
④
机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。
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【单选题】
某种道德规范一经形成便会长期存在,它比政治、法律规范的作用时间更长,范围更广。这说明
①
道德对社会行为的调节是非强制性的
②
道德规范具有相对稳定性
③
道德是社会规范的调节方式
④
道德调整的社会关系范围具有广泛性
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