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【判断题】【消耗次数:1】
经济法追求的秩序,是自发演进的秩序,而民商法追求的秩序是主动建构的秩序。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
关于经济法与民商法关系的说法中,错误的是
①
经济法和民商法之间具有互补性
②
经济法制度和民商法制度可能发生竞合
③
凡属经济法调整的行为均不由民商法调整
④
民商法调整的行为一定时候可能会转由经济法调整
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【判断题】
与民商法相比,经济法的稳定性较强,而民商法的变动性较强。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于法与秩序,下列表述正确的是()。
①
在不同的时代,会产生不同的秩序观,我国封建社会是社会本位秩序观
②
法的秩序价值与自由价值、正义价值、效率价值会产生冲突
③
在阶级社会中,法对秩序的维护只是维护阶级统治秩序
④
法律是消除无序状态或预防无序状态的首要的经常起作用的手段
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【单选题】
在国际私法领域里,将公共秩序的强行法分为“国内公共秩序法”和“国际公共秩序法”的著名法学家是
①
萨维尼
②
布鲁歇
③
斯托雷
④
巴托鲁斯
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【判断题】
经济法调整经济行为,民商法的调整对象不涉及经济行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
经济法与民商法的调整范围可能会存在交叉。
①
正确
②
错误
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【判断题】
*经济法的调整对象与民商法、行政法有交叉。
①
正确
②
错误
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【多选题】
重建经济秩序的措施包括()。
①
A.减少温室气体的排放,减少有害物质的国际间流动,减少在贫困地区设置污染性工业
②
B.消除贫困
③
C.制止战争对生态环境的破坏,削减核武器数量,把核力量对全球生态环境进行毁灭性打击的可能性控制到最小限度
④
D.加强对生物基因的保护,建立全球性的生态保护区,设置以生态资源可持续利用为目的的贸易限制,划分生态环境脆弱类型,规定不同地区资源环境成本核算的级差标准
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【单选题】
宪政秩序的根本特征是()。
①
法律至上观念的确立
②
国家权力结构有了科学安排
③
宪法成为具有稳定性、连续性和权威性的社会基本行为准则
④
宪法确定了人民对于政府、公民的自由和民主权利对于国家权力的优势地位
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【单选题】
宪法秩序的关键要素是()。
①
成文宪法
②
现实宪法
③
观念宪法
④
宪法文化
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随机题目
【多选题】
下列选项中,属于教育方针基本特征的是()。
①
权威性
②
全局性
③
阶级性
④
时代性
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【多选题】
良好师生关系的建构策略主要包括()。
①
树立正确的学生观
②
主动与学生沟通
③
热爱和尊重学生
④
公平对待学生
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【多选题】
以下属于创新思维特征的是()。
①
创造性
②
批判性
③
逻辑性
④
灵活性
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【多选题】
下列选项中,属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的有()。
①
有组织机构和章程
②
有合格的教师
③
有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
④
有必备的办学资金和稳定的经费来源
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【多选题】
学位授予单位依法对达到一定()或者()的人员授予相应的学位,颁发学位证书的制度称之为学位证书制度。
①
学术水平
②
修业年限
③
年龄标准
④
专业技术水平
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【多选题】
下列选项中,属于正强化的方法是()。
①
奖学金
②
对学习的认可
③
表扬
④
给予学习和成长机会
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【多选题】
围绕核心素养开发校本课程的形式包括()。
①
课程选编
②
课程改编
③
课程创编
④
课程新编
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【判断题】
基础教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。()
①
对
②
错
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【判断题】
教师个人知识管理可分为经验显性化、经验反思化、知识理性化、知识数字化与互联网化四个阶段。()
①
对
②
错
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【判断题】
社会规范、内容规范、形式规范是我们应该遵守的基本学术规范。()
①
对
②
错
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