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【判断题】【消耗次数:1】
经济法调整经济行为,民商法的调整对象不涉及经济行为。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
*经济法的调整对象与民商法、行政法有交叉。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于经济法与民商法关系的说法中,错误的是
①
经济法和民商法之间具有互补性
②
经济法制度和民商法制度可能发生竞合
③
凡属经济法调整的行为均不由民商法调整
④
民商法调整的行为一定时候可能会转由经济法调整
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【判断题】
经济法与民商法的调整范围可能会存在交叉。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与民商法相比,经济法的稳定性较强,而民商法的变动性较强。
①
正确
②
错误
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【单选题】
经济法的调整对象是
①
经济关系
②
特定的经济关系
③
法律关系
④
特定关系
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【判断题】
经济法没有独立的调整对象。
①
正确
②
错误
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【单选题】
国际经济法的调整对象是()。
①
国际私法关系
②
国际公法关系
③
国际经济关系
④
国际商事关系
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【单选题】
我国经济法的调整对象是什么?
①
所有的经济关系
②
特定的经济关系
③
经济管理关系
④
经济协作关系
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【单选题】
我国经济法的调整对象是特定的 ( )
①
人身与财产关系
②
分配关系
③
经济关系
④
人身关系
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【判断题】
经济法追求的秩序,是自发演进的秩序,而民商法追求的秩序是主动建构的秩序。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
()报告提出:“法治政府建设取得新成效”。
①
十六大
②
十七大
③
十八大
④
十九大
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【判断题】
行为主义学派强调环境的作用,认为行为是通过后天学习、训练而获得的,因此通过环境的改变可以改变行为。
①
对
②
错
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【判断题】
教师心理健康直接影响学生的心理健康。
①
对
②
错
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【判断题】
广义的班级活动,指教育者为了实现一定的教育目的,组织班级全体成员参加的一切教育活动,包括班级课堂教学活动、课外活动、社会实践活动等。
①
对
②
错
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【判断题】
教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
①
对
②
错
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【判断题】
传统意义上班级作为管理单位和教育活动空间单位的组织概念,已经发展为生命共同体、发展共同体和学习共同体的教育概念。
①
对
②
错
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【判断题】
办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任,家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。
①
对
②
错
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【判断题】
压力对个体的消极影响既包括生理健康方面又包括心理健康方面。
①
对
②
错
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【判断题】
元认知策略一般包括计划策略、监控策略和调节策略。
①
对
②
错
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【判断题】
抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经病。
①
对
②
错
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