与民商法相比，经济法的稳定性较强，而民商法的变动性较强。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】关于经济法与民商法关系的说法中，错误的是

① 经济法和民商法之间具有互补性

② 经济法制度和民商法制度可能发生竞合

③ 凡属经济法调整的行为均不由民商法调整

④ 民商法调整的行为一定时候可能会转由经济法调整

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【判断题】经济法与民商法的调整范围可能会存在交叉。

① 正确

② 错误

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【判断题】 *经济法的调整对象与民商法、行政法有交叉。

① 正确

② 错误

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【判断题】经济法调整经济行为，民商法的调整对象不涉及经济行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】经济法追求的秩序，是自发演进的秩序，而民商法追求的秩序是主动建构的秩序。

① 正确

② 错误

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【判断题】竞争失效正是过度自由的经济体制及与之相适应的民商法制度的产物，恢复竞争机制无法依赖市场机制及民商法制度，只能通过颁布新法。

① 正确

② 错误

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【判断题】民商法强调主体之间的平等，而消费者保护法则侧重于保护消费者，对生产经营者给以一定的限制。

① 正确

② 错误

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【判断题】经济法具有较强的专业性，经济法执法机构多为专业性较强的机构。

① 正确

② 错误

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【单选题】与民法相比，经济法的主旨思想是（）

① 个体权利本位

② 企业责任本位

③ 行政权力本位

④ 社会责任本位

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【单选题】与民法相比，经济法的主旨思想是（）

① 个体权利本位

② 企业责任本位

③ 行政权力本位

④ 社会责任本位

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随机题目

【单选题】使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是（）。

① 欣赏文学作品

② 讲述活动

③ 谈话活动

④ 早期阅读

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【单选题】下面哪个内容不是口头表述的表现形式( )。

① 个人独白

② 集体讲述

③ 集体讨论

④ 对话交谈

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【单选题】早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。

① 前阅读和书写

② 前阅读和前书写

③ 前书写

④ 前阅读

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【单选题】某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的( )。

① 分类目标

② 年龄目标

③ 活动目标

④ 总目标

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【单选题】讲述活动是学前儿童运用（）语言进行说话的一种场合。

① 正式语言

② 非正式语言

③ 自由语言

④ 随意语言

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【单选题】下面哪个问题是开放性问题（）。

① 你喜欢小鱼吗？

② 这个小朋友做的对不对？

③ 你应该怎么办？

④ 它是什么？

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【单选题】运用( )是幼儿语言教育种常见的活动方式之一，目的在于提高幼儿学习兴趣。

① 游戏法

② 练习法

③ 示范模仿法

④ 视听讲做结合法

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【单选题】使用练习法进行语言教育时要求幼儿在理解内容的基础上，具有（）的练习，避免简单、枯燥的重复。

① 独创性

② 多样性

③ 整合性

④ 专业性

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【单选题】典型结核病的临床表现错误的是（）。

① 咳嗽

② 高热

③ 食欲减退

④ 乏力

⑤ 少量咯血

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【单选题】表演法可以提高学前儿童( )。

① 口语影响力

② 口语表现力

③ 口语感染力

④ 口语控制力

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