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【多选题】【消耗次数:1】
关于市场支配地位推定制度,下列哪些选项是符合我国《反垄断法》规定的
①
经营者在相关市场的市场份额达到二分之一的,推定为具有市场支配地位
②
两个经营者在相关市场的市场份额合计达到三分之二,其中有的经营者市场份额不足十分之一的,不应当推定该经营者具有市场支配地位
③
三个经营者在相关市场的市场份额合计达到四分之三,其中有两个经营者市场份额合计不足五分之一的,不应当推定该两个经营者具有市场支配地位
④
被推定具有市场支配地位的经营者,有证据证明不具有市场支配地位的,不应当认定其具有市场支配地位
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相关题目
【判断题】
经营者在相关市场的市场份额达到二分之一的,推定为具有市场支配地位。
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于市场支配地位,下列哪些说法是正确的??A.有市场支配地位而无滥用该地位的行为者,不为《反垄断法》所禁止?B.市场支配地位的认定,只考虑经营者在相关市场的市场份额?C.其他经营者进入相关市场的难易程度,不影响市场支配地位的认定?D.一个经营者在相关市场的市场份额达到二分之一的,推定为有市场支配地位关于市场支配地位,下列哪些说法是正确的??A.有市场支配地位而无滥用该地位的行为者,不为《反垄断法》所禁止?B.市场支配地位的认定,只考虑经营者在相关市场的市场份额?C.其他经营者进入相关市场的难易程度,不影响市场支配地位的认定?D.一个经营者在相关市场的市场份额达到二分之一的,推定为有市场支配地位关于市场支配地位,下列哪些说法是正确的??A.有市场支配地位而无滥用该地位的行为者,不为《反垄断法》所禁止?B.市场支配地位的认定,只考虑经营者在相关市场的市场份额?C.其他经营者进入相关市场的难易程度,不影响市场支配地位的认定?D.一个经营者在相关市场的市场份额达到二分之一的,推定为有市场支配地位关于市场支配地位,下列哪些说法是正确的??
①
有市场支配地位而无滥用该地位的行为者,不为《反垄断法》所禁止
②
?市场支配地位的认定,只考虑经营者在相关市场的市场份额?
③
?其他经营者进入相关市场的难易程度,不影响市场支配地位的认定?
④
一个经营者在相关市场的市场份额达到二分之一的,推定为有市场支配地位
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【单选题】
依《反垄断法》规定,依据其在相关市场的市场份额,可以推定以下哪一种情形具有市场支配地位?
①
合计份额达到四分之三的三个经营者
②
合计份额达到三分之二的两个经营者
③
B选项情形下,其中份额不足十分之一的经营者
④
份额达到二分之一的一个经营者
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【单选题】
根据我国《反垄断法》的规定,下列哪项不属于可以推定经营者具有市场支配地位的情形?
①
一个经营者在相关市场的市场份额达到1/2以上
②
两个经营者作为整体在相关市场的市场份额达到2/3以上
③
三个经营者作为整体在相关市场的市场份额达到3/4以上
④
四个经营者作为整体在相关市场的市场份额达到4/5以上
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【多选题】
从事市场支配地位的经营者从事()属于滥用市场支配地位的行为
①
以不公平的高价销售商品
②
以低于成本的价格销售商品
③
限定交易相对人只能与其进行交易
④
拒绝与交易相对人交易
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【单选题】
关于市场份额在认定市场支配地位中的作用,哪项说法不正确?
①
达到法定的推定份额可推定该经营者具有市场支配地位
②
被推定具有市场支配地位的经营者可提出反证来否认自己的市场支配地位
③
未达到法定的推定份额,一律不得被认定具有市场支配地位
④
市场份额标准要和相关市场竞争状况相结合起来进行判断
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【判断题】
没有市场支配地位的经营者实施的搭售行为,反垄断法不会禁止。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据我国《反垄断法》的规定,具有市场支配地位的经营者不得以低于成本价销售商品,但特定情形除外,下列哪项不属于例外情形?
①
销售鲜活商品
②
节假日促销
③
季节性降价
④
处理即将到期或积压商品
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【判断题】
具有市场支配地位的经营者,没有正当理由,不得对条件相同的交易相对人在交易价格等交易条件上实行差别待遇。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
在不会严重限制相关市场竞争,并能使消费者分享由此产生的利益前提下,经营者与具有竞争关系的经营者哪一种行为不为反垄断法所禁止。
①
为排除竞争,达成的联合抵制交易协议
②
为实现其支配地位,达成的限制商品的生产数量协议
③
为限制竞争,达成的固定商品价格协议?
④
为改进技术,达成的限制购买新技术协议
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随机题目
【多选题】
以下选项中哪些属于音乐素质
①
音乐知识与技能
②
良好的学习态度
③
创造美
④
感受美
⑤
表现美
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【多选题】
幼儿园韵律活动主要会使用的教学模式有
①
创编模式
②
“示范-模仿”模式
③
游戏化模式
④
互动与合作模式
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【多选题】
以下哪些能力属于幼儿的音乐欣赏能力
①
听力
②
想象力
③
随乐运动能力
④
表达能力
⑤
表现能力
⑥
注意力
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【单选题】
在幼儿欣赏活动中“课程导入——倾听音乐中的特色片段——逐步扩展欣赏范围——完整欣赏音乐作品”属于
①
层层叠加法
②
变奏法体验学习模式
③
示范模仿模式
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【单选题】
音乐既是“娱己”的,又是“娱人”的,而且首先是“娱己”的,而后才是“娱人”的。这体现的是音乐幼儿园音乐教育
①
目的上的综合性
②
过程上的综合性
③
形式上的综合性
④
方法上的综合性
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【单选题】
在幼儿园歌唱活动中,需要通过教师范唱,帮助幼儿记忆歌词欣赏旋律的教学模式是
①
感受-理解-表现模式
②
层层叠加模式
③
创编模式
④
体验学习模式
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【单选题】
幼儿园音乐教育可以提高幼儿的注意力和观察力,因此能够
①
激发幼儿对音乐的兴趣
②
培养幼儿的学习耐心
③
激发幼儿的学习潜力
④
培养幼儿的良好性情
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【单选题】
理解鲜明乐曲的艺术形象的能力属于幼儿的
①
表达能力
②
听力
③
理解能力与想象力
④
审美能力
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【判断题】
19.教师的自我评价主观性较强,不提倡运用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
27.父母的文化水平和修养水平较高,孩子的社会化程度就越高。
①
正确
②
错误
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