中国人民银行的业务具有非营利性的特点。

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中国人民银行的业务具有非营利性的特点。

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【单选题】中国人民银行成立于（）。

① 1949年

② 1948年

③ 1984年

④ 1953年

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【单选题】中国人民银行成立于（）

① 1949年12月1日

② 1948年12月1日

③ 1984年10月1日

④ 1949年10月1日

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【多选题】中国人民银行管理银行间( )

① 同业拆借市场

② 债券市场

③ 外汇市场

④ 黄金市场

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【单选题】 <p>中国人民银行是我国的（）。</p>

① 专业银行

② 中央银行

③ 综合银行

④ 既办理具体金融

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【简答题】中国人民银行成立于[填空1]年.

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【单选题】（）开始，中国人民银行正式行使央行职能。

① 1949年

② 1948年

③ 1984年

④ 1978年

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【单选题】下列哪些业务是现行法允许中国人民银行从事的？

① 为银行业金融机构开立账户

② 直接认购、包销国债

③ 向地方政府、各级政府部门提供贷款

④ 向其他单位和个人提供担保

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【单选题】中国人民银行的货币政策目标是（）。

① 稳定物价、经济增长

② 经济增长、充分就业

③ 稳定物价、充分就业

④ 保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长

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【单选题】下列哪项不属于中国人民银行的职能？

① 发行人民币

② 实施外汇管理

③ 监管商业银行

④ 监管黄金市场

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【多选题】中国人民银行应当和（）建立监管信息共享机制

① 银监会

② 保监会

③ 证监会

④ 证券交易所

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【单选题】会骑自行车，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。

① 变式

② 定势

③ 正迁移

④ 负迁移

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【单选题】根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )

① 25%

② 50%

③ 75%

④ 100%

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【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )

① 培养对学习的浓厚兴趣

② 学会在适当的条件下应用适当的学习策略

③ 掌握系统的科学概念与原理

④ 掌握大量而牢固的言语信息

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【单选题】如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )

① 概念学习

② 上位学习

③ 下位学习

④ 并列结合学习

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【单选题】 ( )常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。

① 复述策略

② 组织策略

③ 计划策略

④ 精加工策略

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【单选题】 “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是( )

① 归因理论

② 成就动机理论

③ 强化理论

④ 自我效能感理论

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【单选题】下列学习活动中属于内在学习动机是( )

① 获得表扬

② 获得高分

③ 获得好名次

④ 获得解答

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【单选题】在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为( )

① 操作模仿

② 操作整合

③ 操作熟练

④ 原型定向

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【单选题】周恩来在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于( )

① 近景性内部动机

② 近景性外部动机

③ 远景性内部动机

④ 远景性外部动机

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【单选题】在归因理论中，属于外在的、稳定性因素的是( )

① 能力

② 努力

③ 运气

④ 任务难度

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