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【单选题】【消耗次数:1】
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为
①
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
②
人民日益增长的物质文化需要与落后的生产力之间的矛盾
③
人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
④
人民对于建立先进的工业国的需要与落后的农业国的现实之间的矛盾考生答案
参考答案:
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相关题目
【判断题】
目前,我国社会的主要矛盾已经由 “人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2022年,我国社会主要矛盾已经从人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当前,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和(? )不充分的发展之间的矛盾。
①
不均衡
②
不公平
③
不协调
④
不平衡
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【判断题】
新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
①
对
②
错
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【判断题】
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。它的主要依据是( )
①
经过改革开放40年的发展,我国社会生产力水平总体.上显著提高,大体上解决了人民群众最基本的需要。
②
随着人民生活水平显著提高,人民需求的结构和层次逐渐提升,对美好生活的向往更加强烈
③
生产发展的不平衡不充分问题成为人们美好生活需要的制约因素。
④
我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求。
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【判断题】
中国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现阶段,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
培训目标的三要素是绩效、( )和条件。
①
标准
②
环境
③
方法
④
策略
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【单选题】
中层管理者对培训需求关注的重点在于( )。
①
对实现经营目标的重要性?如何支持经营战略?
②
那些领域培训能带来质量提高和客户满意度
③
怎么确定需要培训的雇员?
④
有资金来购买培训么?经理是否支持?
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【单选题】
培训课程设计程序中,不包括()。
①
培训课程分析
②
确定课程目标
③
编写培训教材
④
编制培训制度
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【单选题】
根据企业的( )来选择培训师。
①
培训方法
②
培训结果
③
培训要求
④
培训目的
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【单选题】
制定( )是培训实施的前提条件,它将组织培训工作的方针、思路、设想落实为可操作的方案。
①
培训需求分析
②
培训规划
③
培训制度
④
培训评估方案
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【单选题】
雇员培训活动的起点是( )。
①
培训目标的确定
②
培训计划的确定
③
培训师资的选定
④
培训需求的确定
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【单选题】
评价培训目标设定的标准中,( )指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作,受训者需要具备的能力或能够提供的产品。
①
作业表现
②
环境条件
③
评价指标
④
绩效要求
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【单选题】
下列不属于培训需求分析意义的是( )。
①
获得组织绩效提升的途径
②
了解员工个人需求,赢得组织成员的支持
③
确定培训的成本与价值
④
建立信息库资料,为培训后效果评估做准备
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【单选题】
培训的信息管理系统包括学员管理系统、教师管理系统和( )。
①
班级管理系统
②
培训者管理系统
③
培训制度设计系统
④
培训实施系统
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【单选题】
培训需求分析的直接目标是( )。
①
确定培训目标
②
确定员工以及企业的表现是否已经达标
③
确定培训人数
④
确定培训内容
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