（）名篇有《狱中上书自明》等。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

（）名篇有《狱中上书自明》等。

① 邹阳

② 晁错

③ 贾谊

④ 董仲舒

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】（）名篇有《狱中上书自明》等。

① 邹阳

② 晁错

③ 贾谊

④ 董仲舒

查看完整题目与答案

【多选题】西汉前期，贾谊、晁错的政论（）以总结历史教训、提供治政方案为中心命题。

① 《过秦论》

② 《论积贮疏》

③ 《论贵粟疏》

④ 《报任安书》

查看完整题目与答案

【多选题】西汉前期，贾谊、晁错的政论（）以总结历史教训、提供治政方案为中心命题。

① 《过秦论》

② 《论积贮疏》

③ 《论贵粟疏》

④ 《报任安书》

查看完整题目与答案

【多选题】西汉前期，贾谊、晁错的政论（）以总结历史教训、提供治政方案为中心命题。

① 《过秦论》

② 《论积贮疏》

③ 《论贵粟疏》

④ 《报任安书》

查看完整题目与答案

【判断题】与贾谊文章相比，晁错之文显得更为深沉、峻切，在语言的运用上，也不象贾谊那样注重气势和文采，而以素朴、直率见长。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】晁错《论贵粟疏》所表达的政治主张同贾谊的《过秦论》相近，但对时弊的分析更加深入，提出的措施也更加具体，切实，但文采不及贾谊。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】下列文章属于贾谊的有

① 《治安策》（一名《陈政事疏》）

② 《论积贮疏》

③ 《论贵粟疏》

④ 《过秦论》

⑤ 《狱中上书》

查看完整题目与答案

【判断题】西汉中期政论散文有董仲舒等人，成就较高。如董仲舒《贤良对策》三篇等。西汉另有王充《论衡》、王符《潜夫论》等散文较为有名。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】晁错文章的中心是阐述重农贵粟，强本抑末的主张，出自其：

① 《言兵事疏》；

② 《守边劝农疏》；

③ 《论贵粟疏》；

④ 《贤良对策》

查看完整题目与答案

【单选题】（）有名篇《岳阳楼记》等。

① 王勃

② 范仲淹

③ 苏轼

④ 苏辙

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】（）是皮肤的最表层，由很多层上皮细胞组成。

① 表皮

② 真皮

③ 皮下组织

④ 皮肤附属物

查看完整题目与答案

【单选题】（）是影响学前儿童生长发育的基本因素。

① 遗传因素

② 环境因素

③ 社会因素

④ 文化因素

查看完整题目与答案

【判断题】维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是统一过程”

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】一般而言，小班每天集体活动不超过两次，每次最多10分钟。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是

① 过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?

② 过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标

③ 过程模式的目标不构成评价的主要依据

④ 过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果

⑤ 过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者

查看完整题目与答案

【多选题】课程综合化的方式有?

① 通过主题综合

② 通过单元综合

③ 通过学科（领域）的综合

④ 通过幼儿园环境的综合

⑤ 通过儿童发展方面的综合

查看完整题目与答案

【单选题】（）旨在通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断，调整和改进课程方案，使正在形成中的课程更为完善。

① 形成性评价

② 总结性评价

③ 量化评价

④ 质性评价

查看完整题目与答案

【判断题】教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现出十分明显的以教师为中心的特征，课程的结构化程度高，课程目标明确，教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中，方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容，让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法，也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动，它仍然还是方案教学。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案