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【单选题】【消耗次数:1】
夸美纽斯关于“把一切事务交给一切人类”的教育理念被称为
①
泛智思想
②
和谐发展思想
③
全面发展思想
④
全名教育思想
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相关题目
【单选题】
夸美纽斯关于把“一切事物教给一切人”的教育理念被称为( )思想。
①
“泛智”
②
全民教育
③
和谐发展
④
全面发展
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【简答题】
尝试论述夸美纽斯“泛智”思想的基本涵义及其主要体现。
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【单选题】
夸美纽斯的( )是其教育思想的重要内容之一
①
社会契约论
②
泛智教育论
③
绅士教育论
④
要素教育论
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【多选题】
夸美纽斯的幼儿教育思想主要集中在他的()三本专著中。
①
《母育学校》
②
《爱弥儿》
③
《大教学论》
④
《世界图解》
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【单选题】
旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的经典教育著作是
①
《教学的艺术》
②
《大教学论》
③
《实验教学论》
④
《教育学讲授纲要》
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【单选题】
“把一切事物教给一切人”的教育主张提出者是
①
亚里士多德
②
夸美纽斯
③
杜威
④
苏霍姆林斯基
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【单选题】
1632 年,夸美纽斯用捷克语出版了《 》一书,目的是阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。本书标志着理论化、系统化的教学论的确立。
①
世界图解
②
教学论
③
教育学
④
大教学论
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【判断题】
一切历史都是思想史。
①
正确
②
错误
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【单选题】
5.夸美纽斯的智育思想的理论基础就是他的( )、自然适应性及感觉论。
①
泛智论
②
宗教论
③
直观性原则
④
早期教育论
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【判断题】
全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进幼儿身心和谐发展。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在品质条款的规定上,对某些比较难掌握其品质的工业制成品或农副产品,我们多在合同中规定( )。
①
溢短装条款
②
增减价条款
③
品质公差或品质机动幅度
④
商品的净重
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【单选题】
某公司向欧洲某客户出口一批食品,该公司于3月16日发盘,限3月20日复到有效。3月18日接对方来电称:“你方16日电接受,希望在5月装船。”我方未提出异议,于是( )。
①
这笔交易达成
②
需经该公司确认后交易才达成
③
属于还盘,交易未达成
④
属于有条件接受,交易未达成
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【单选题】
经过背书才能转让的提单是( )。
①
指示提单
②
不记名提单
③
记名提单
④
清洁提单
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【单选题】
一份CIF合同下,合同与信用证均没有规定投保何种险别,交单时保险单上反映出投保了平安险,该出口商品为易碎品,因此,( )。
①
银行将拒收单据
②
买方将拒收单据
③
买方应接受单据
④
银行应接受单据
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【单选题】
信用证修改通知书的内容在两项以上者,受益人( )。
①
要么全部接受,要么全部拒绝
②
可选择接受
③
必须全部接受
④
只能部分接受
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【单选题】
签发多式联运提单的承运人的责任是( )。
①
只对第一程运输负责
②
必须对全程运输负责
③
对运输不负责
④
只对最后一程运输负责
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【单选题】
关于租船装卸费用划分问题,使用较多的是( )。
①
FO
②
FIO
③
FOB Liner Terms
④
FI
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【单选题】
信用证中只规定了议付的有效期,而未规定装运期,则根据《UCP500》的规定( )。
①
装运的最终期限与信用证的到期日相同
②
信用证必须经过修改才能使用
③
该证无效
④
装运期视为与信用证有效期相差一个月
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【单选题】
某公司与外商签订了一份出口某商品的合同,合同中规定的出口数量为500吨。在溢短装条款中规定,允许卖方交货的数量可增减5%,但未对多交部分货物如何作价给予规定。卖方依合约规定多交了20吨,根据《公约》的规定,此20吨应按( )作价。
①
到岸价
②
合同价
③
离案价
④
议定价
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【单选题】
班轮运输应该( ).
①
包括装卸费,但不计滞期费、速遣费
②
包括装货费,但不计滞期费、速遣费
③
包括装卸费和滞期费,但不计速遣费
④
包括装卸费和速遣费,但不计滞期费
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