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薄伽丘被誉为“人文主义之父”,其抒情诗集《歌集》,抒发了对女友罗拉的真挚爱情。
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【多选题】 普希金的政治抒情诗有[ ]
①  自由颂
②  乡村
③  致大海
④  皇村的回忆
【多选题】 古希腊抒情诗的主要体裁有( )。
①  民歌
②  双管歌
③  讽刺诗
④  琴歌
【判断题】 骑士抒情诗最早产生在法国巴黎。
①  正确
②  错误
【单选题】 6.骑士抒情诗最早发生在法国南部的()。
①  普罗旺斯
②  巴黎
③  里昂
④  马赛
【单选题】 我国古代最长的一首抒情诗诗是
①  《九辩》
②  《离骚》
③  《孔雀东南飞》
④  《木兰诗》
【单选题】 《致青年公民》是诗人()的政治抒情诗的代表作。
①  贺敬之
②  闻捷
③  郭小川
④  海子
【多选题】 五六十年代政治抒情诗群的成员是?
①  胡风
②  石方禹
③  贺敬之
④  郭小川
【单选题】 被誉为希腊哲学之父的是( )。
①  柏拉图
②  苏格拉底
③  泰勒斯
④  亚里士多德
【单选题】 曾经被鲁迅称为“中国最为杰出的抒情诗人”的诗人是( )。
①  徐志摩
②  郭沫若
③  闻一多
④  冯至
【单选题】 7.俄国浪漫主义诗歌的奠基人,第一位抒情诗人是()。
①  普希金
②  茹科夫斯基
③  莱蒙托夫
④  拉季舍夫
随机题目
【判断题】 以正确的价值观引导儿童在生活中发展,从小树立公共生活的规则和法治意识。( )
① 
② 
【单选题】 培养学生的参与感有助于学生寻求个体与社会的情感认同,促进以下哪一种属性的发展( )
①  生物性
②  社会性
③  个体性
④  情感性
【判断题】 有效教学不应该停留在说教认知上,而应该落实在学生的具体行为中。( )
① 
② 
【单选题】 教师在使用教材时要避免出现哪一情况( )
①  依据教材但不依赖教材
②  依据教材但不超越
③  超越教材但不脱离教材
④  将尊重教材与创造性使用教材有机结合
【多选题】 以下哪些可以成为我们的环保搭档( )
①  节能产品
②  环保行为
③  变废为宝
④  绿色用品
【多选题】 教师可以以哪三项为载体和支架,引导学生自主学习( )
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
【单选题】 以下哪一项的运用,可以避免学生将学到的知识停留在口头上,而是把知识落实到行动中,促进学生的知行统一( )
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
【多选题】 尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面( )
①  对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用
②  对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用
③  对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用
④  对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用
【单选题】 下列哪一点不是学生在批判反思的道德学习方式中的收获( )
①  合法
②  合理
③  合规
④  合作
【判断题】 道德存在于儿童的生活中,德育离不开儿童的生活,向生活学习是道德与法治课程主导的道德学习方式。( )
① 
②