【判断题】【消耗次数：1】
一般程序中已发现的错误和未发现的错误成反比
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
以下各项中，通过试算无法发现的错误有（ ）。
①
漏记或重记某项经济业务
②
方向正确但一方金额写少了
③
借贷记账方向彼此颠倒
④
方向正确但记错账户
⑤
账户正确但一方记错了方向
【多选题】
下列错误中，不能通过试算平衡发现的有（ ）。
①
某项经济业务未登记入账
②
借贷双方同时多记了相等的金额
③
只登记了借方金额，未登记贷方金额
④
应借应贷的账户中错记了借贷方向
⑤
借贷双方同时少记了相等的金额
【多选题】
以下各项中，通过试算平衡无法发现的错误有（ ）。
①
漏记或重记某项经济业务
②
方向正确但一方金额写少了
③
借贷记账方向彼此颠倒
④
记账方向正确但记错账户
⑤
账户正确但一方记错了方向
随机题目
【简答题】
影响人的发展的因素主要有___[填空1]______。
【简答题】
外铄论的基本观点是人的发展主要依靠___[填空1]_____，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校教育等。
【简答题】
古代中国，人的发展侧重于道德，要求人要成为“_[填空1]_____”；西方中世纪，神本主导一切，人成为“_[填空2]_____”。
【简答题】
“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：_[填空1]_________。
【简答题】
“教育是与种族需要、种族生活相应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这句话反映的教育起源观点是_[填空1]________。
【简答题】
个体从生命开始到结束的全部队 生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为____[填空1]__________。
【简答题】
教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的__[填空1]________，是对受教育者的一个_____[填空2]_____。
【简答题】
人的__[填空1]______因素是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。
【简答题】
教育现象包括__[填空1]_______和___[填空2]______。
【简答题】
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有___[填空1]_____。