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【单选题】【消耗次数:1】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的_______。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
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【单选题】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
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【单选题】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的__________。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
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【多选题】
多媒体课件以其()的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用
①
A多媒体化
②
B集成性
③
C控制性
④
D交互性
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【单选题】
多媒体技术的集成性是指_________。
①
改变人们传统循序渐进的读写模式
②
能够对信息进行统一的获取、存储、组织与合成
③
当用户给出操作命令时,相应的信息能够得到实时控制
④
以上三者都不是
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【单选题】
下列哪一项不是多媒体课件的交互类型( )
①
反应式交互
②
友好交互
③
主动式交互
④
双向交互
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【多选题】
多媒体课件的脚本包括()
①
A测试脚本
②
B分镜头脚本
③
C文字脚本
④
D制作脚本
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【单选题】
多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种( )材料
①
听觉和视觉
②
图像
③
动画
④
文本
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【多选题】
利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素,分别是()、()和()。
①
表现内容要素:课件所要传达的教学信息
②
表现形式要素:指课件以什么样的形式表现教学信息,如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等
③
技术实现要素:把教学内容按照预定的表现形式表现出来,而采用的技术实现方案
④
效果达成要素:目标群体的接受度
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【单选题】
下列关于多媒体课件的开发过程的相关说法中,错误的是
①
多媒体课件的开发过程包括分析、设计、制作、试用和评价等阶段。
②
素材的收集和处理属于设计阶段。
③
在分析阶段包括了需求分析和学生、目标及内容的分析等内容。
④
数据汇总和形成结论属于试用和评价阶段。
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随机题目
【单选题】
42.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的作者是( )。
①
A.李商隐
②
B.杜牧
③
C.李贺
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【单选题】
43.“义山体”是( )诗歌风格的称号。
①
A.李贺
②
B.温庭筠
③
C.李商隐
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【单选题】
48.“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”的作者是( )。
①
A.李商隐
②
B.杜牧
③
C.温庭筠
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【判断题】
48.唐代诗人李贺开香艳诗风气。
①
正确
②
错误
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【判断题】
50.义山是李商隐的字。
①
正确
②
错误
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【判断题】
43.杜牧是中唐诗人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
50.罗隐是( )诗人。
①
A.盛唐
②
B.中唐
③
C.晚唐
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【单选题】
41.杜牧《泊秦淮》中“后庭花”的典故涉及以下人物中的( )。
①
A.秦始皇
②
B.李煜
③
C.陈后主
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【单选题】
49.“何当共剪西窗烛?却话巴山夜雨时”出自于( )。
①
A.《无题》
②
B.《锦瑟》
③
C.《夜雨寄北》
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【判断题】
49.《商山早行》是温庭筠的诗歌。
①
正确
②
错误
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