【单选题】【消耗次数:1】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的_______。
多样性
非线性
集成性
交互性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
①  多样性  
②  非线性
③  集成性  
④  交互性
【单选题】 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
①  多样性
②  非线性
③  集成性
④  交互性
【单选题】 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的__________。
①  多样性
②  非线性
③  集成性
④  交互性
【多选题】 多媒体课件以其()的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用
①  A多媒体化
②  B集成性
③  C控制性
④  D交互性
【单选题】 多媒体技术的集成性是指_________。
①  改变人们传统循序渐进的读写模式
②  能够对信息进行统一的获取、存储、组织与合成
③  当用户给出操作命令时,相应的信息能够得到实时控制
④  以上三者都不是
【单选题】 下列哪一项不是多媒体课件的交互类型(  )
①  反应式交互
②  友好交互
③  主动式交互
④  双向交互
【多选题】 多媒体课件的脚本包括()
①  A测试脚本
②  B分镜头脚本
③  C文字脚本
④  D制作脚本
【单选题】 多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种( )材料
①  听觉和视觉
②  图像
③  动画
④  文本
【多选题】 利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素,分别是()、()和()。
①  表现内容要素:课件所要传达的教学信息
②  表现形式要素:指课件以什么样的形式表现教学信息,如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等
③  技术实现要素:把教学内容按照预定的表现形式表现出来,而采用的技术实现方案
④  效果达成要素:目标群体的接受度
【单选题】 下列关于多媒体课件的开发过程的相关说法中,错误的是
①  多媒体课件的开发过程包括分析、设计、制作、试用和评价等阶段。
②  素材的收集和处理属于设计阶段。
③  在分析阶段包括了需求分析和学生、目标及内容的分析等内容。
④  数据汇总和形成结论属于试用和评价阶段。
随机题目
【单选题】 42.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的作者是( )。
①  A.李商隐
②  B.杜牧
③  C.李贺
【单选题】 43.“义山体”是( )诗歌风格的称号。
①  A.李贺
②  B.温庭筠
③  C.李商隐
【单选题】 48.“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”的作者是( )。
①  A.李商隐
②  B.杜牧
③  C.温庭筠
【判断题】 48.唐代诗人李贺开香艳诗风气。
①  正确
②  错误
【判断题】 50.义山是李商隐的字。
①  正确
②  错误
【判断题】 43.杜牧是中唐诗人。
①  正确
②  错误
【单选题】 50.罗隐是( )诗人。
①  A.盛唐
②  B.中唐
③  C.晚唐
【单选题】 41.杜牧《泊秦淮》中“后庭花”的典故涉及以下人物中的( )。
①  A.秦始皇
②  B.李煜
③  C.陈后主
【单选题】 49.“何当共剪西窗烛?却话巴山夜雨时”出自于( )。
①  A.《无题》
②  B.《锦瑟》
③  C.《夜雨寄北》
【判断题】 49.《商山早行》是温庭筠的诗歌。
①  正确
②  错误