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【单选题】【消耗次数:1】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的__________。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
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【单选题】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
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【单选题】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的_______。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
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【多选题】
多媒体课件以其()的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用
①
A多媒体化
②
B集成性
③
C控制性
④
D交互性
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【单选题】
多媒体技术的集成性是指_________。
①
改变人们传统循序渐进的读写模式
②
能够对信息进行统一的获取、存储、组织与合成
③
当用户给出操作命令时,相应的信息能够得到实时控制
④
以上三者都不是
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【单选题】
下列哪一项不是多媒体课件的交互类型( )
①
反应式交互
②
友好交互
③
主动式交互
④
双向交互
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【多选题】
多媒体课件的脚本包括()
①
A测试脚本
②
B分镜头脚本
③
C文字脚本
④
D制作脚本
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【单选题】
多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种( )材料
①
听觉和视觉
②
图像
③
动画
④
文本
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【多选题】
利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素,分别是()、()和()。
①
表现内容要素:课件所要传达的教学信息
②
表现形式要素:指课件以什么样的形式表现教学信息,如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等
③
技术实现要素:把教学内容按照预定的表现形式表现出来,而采用的技术实现方案
④
效果达成要素:目标群体的接受度
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【单选题】
下列关于多媒体课件的开发过程的相关说法中,错误的是
①
多媒体课件的开发过程包括分析、设计、制作、试用和评价等阶段。
②
素材的收集和处理属于设计阶段。
③
在分析阶段包括了需求分析和学生、目标及内容的分析等内容。
④
数据汇总和形成结论属于试用和评价阶段。
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随机题目
【多选题】
SinoMed的系统功能有( )。
①
.良好的兼容性。
②
检索功能强大,灵活易用。
③
检索途径多。
④
可以直接下载全文。
⑤
检索功能完备。
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【多选题】
下列属于不随意运动的是
①
舞蹈样运动
②
手足搐搦
③
共济运动
④
静止性震颤
⑤
扑翼样震颤
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【多选题】
肝硬化门脉高压的临床表现有
①
食管下段和胃底静脉曲张
②
脾大
③
腹水及痔核的形成
④
肝掌、蜘蛛痣
⑤
黄疸
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【多选题】
评估个体营养状态的方法有
①
测量体重
②
肩胛下皮脂厚度测量
③
胸大肌处皮脂厚度测量
④
皮肤黏膜,指甲状况
⑤
肱三头肌皮脂厚度测量
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【单选题】
导致发热最常见的原因是
①
细菌感染
②
皮肤散热减少
③
无菌性坏死物质吸收
④
中暑
⑤
甲状腺功能亢进
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【多选题】
产生水肿的主要因素有
①
钠与水潴留
②
毛细血管滤过压升高
③
毛细血管通透性增高
④
血浆胶体渗透压降低
⑤
淋巴液或静脉回流受阻
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【多选题】
个体在应对压力情形时可利用的资源有
①
健康和精力
②
社会性技能
③
积极的信仰
④
解决问题的能力
⑤
社会支持
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【单选题】
张先生,34岁,2年前因胃溃疡行胃大部切除术,近半年来经常头晕、心悸、体力逐渐下降,经医生诊断为“缺铁性贫血”。其贫血主要原因是
①
铁摄入不足
②
铁需要量增加
③
铁吸收不良
④
铁不能被利用
⑤
铁消耗过多
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【单选题】
喷射性呕吐常见于
①
急性胃肠炎
②
幽门梗阻
③
颅内肿瘤致使颅内压增高
④
胆道蛔虫症
⑤
小肠梗阻
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【单选题】
王女士,已婚,25岁,今晨起排尿次数增加,尿液混浊;镜检报告白细胞满视野。下列对诊断 最有意义的检查是
①
中段尿培养
②
尿比重测定
③
血常规检查
④
内生肌酐清除率
⑤
酚红排泄试验
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