【单选题】【消耗次数:1】
尺寸公差带图的零线表示 ( )
A.基本偏差
B.公称尺寸
C.实际尺寸
D.标准公差
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【判断题】 公称尺寸一定时,标准公差的数值只与公差等级有关,与基本偏差无关。
①  正确
②  错误
【单选题】 公称尺寸一定时,公差带的位置由( )决定。
①  公差等级。
②  基本偏差;
③  下偏差;
④  上偏差;
【单选题】 公称尺寸一定时,公差带的大小由( )决定
①  上偏差
②  下偏差
③  基本偏差
④  公差等级
【单选题】 公差等级一定时,公称尺寸增大,则标准公差值应 。
①  增加
②  减小
③  不变
④  无法确定
【判断题】 公称尺寸相同时,公差等级相同的孔和轴的标准公差也相同。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是加工过程中各个工序应保证的加工尺寸,其公差即为工序尺寸公差。
①  工序尺寸
②  工序公差
③  工序
【单选题】 在公差原则中体外作用尺寸是( )综合形成的
①  A、 最大实体尺寸和形位公差
②  B、最大实体尺寸和形位误差
③  C、 实际尺寸和形位误差
④  D、 实际尺寸和形位公差
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
【单选题】 已知某轴的公称尺寸为φ50加工后测得的实际尺寸为φ50.022mm,则实际偏差为 ( )
①  A.0.051mm
②  B.0.050mm
③  C.0.025mm
④  D.0.022mm
【单选题】 下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①  中国人民银行
②  国有商业银行
③  政府机关
④  财政部门
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【判断题】 《中国教育现代化2035》提出到2035年总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国,为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。( )
① 
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【判断题】 高等学校高层次人才遴选和培育中要突出教书育人,让科学家同时成为教育家。( )
① 
② 
【判断题】 党的二十大报告指出,推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。( )
① 
② 
【判断题】 义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现国家意志,在立德树人中发挥着关键作用。( )
① 
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【单选题】 下面对“数字鸿沟”说法正确的是()
①  “数字鸿沟”已经渗透到人们的经济、政治、文化和生活当中,关系到社会的贫富悬殊、信息资源、劳动就业、生活质量等,已经成为一个信息时代凸显出来的社会问题
②  “数字鸿沟”仅是一个技术层面的数字化问题
③  “数字鸿沟”会影响电子政务的法制化
④  “数字鸿沟”不会影响电子政务的法制化
【单选题】 为了进一步加强高校教师师德行为,我国出台了《新时代高校教师职业行为十项准则》,明确划定了十项教师不得出现的行为,其中不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为,指的是()?
①  坚定政治方向
②  自觉爱国守法
③  传播优秀文化
④  潜心教书育人
【单选题】 会选择性地加工一些感觉信息并赋予其一定的意义,这种记忆类型是()。
①  感觉记忆
②  内隐记忆
③  长时记忆
④  短时记忆
【单选题】 “谷歌翻译”的案例体现了大数据的何种思维方式()
①  整体性思维
②  关联性思维
③  容错性思维
④  数据驱动思维
【单选题】 下列项目中,在课题设计中应避免地问题是()?
①  凝练核心观点
②  选用适切的方法
③  有至少一个创新点
④  研究内容极其多
【单选题】 曾指出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的是()
①  蔡元培
②  胡适
③  严复
④  梅贻琦