【单选题】【消耗次数:1】
种子经营信息的总表现为社会性、季节性、______、区域性和服务性。
真实性
风险性
专一性
分散性
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【单选题】 社区文化具有区域性、( )、分散性、多元性、归属性等特征
①  群众性
②  聚合性
③  单一性
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①  教育性
②  滞后性
③  补充性
④  政策性
【单选题】 社区管理有区域性、( )、互助性、复杂性、综合性、动态性的特征
①  单一性
②  静态性
③  层次性
【单选题】 种子市场具区域性、周期性、供给不确定性、______ 的特点。
①  规范性
②  独立性
③  盈利性
④  计划性和风险性
【单选题】 就业信息的有效性评估包含:真实性评估、准确性评估、时效性评估、针对性评估和( )
①  全面性评估
②  专业性评估
③  可变更性评估
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①  A多样性
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③  C不动产性
④  D产数性
【单选题】 决定酶的专一性的是
①  酶蛋白
②  辅酶
③  辅基
④  催化基团
⑤  活性中心以外的必需基团
【判断题】 人事档案具有现实性、真实性、动态性、机密性的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 政府为公众服务的服务性特点首先表现在其公平性
①  正确
②  错误
【单选题】 消费习俗的特点:长期性、社会性、( )
①  非强制性
②  地域性
③  AB都正确
随机题目
【单选题】 学前儿童科学教育的学习难点是( )
①  学前儿童科学教育的内涵
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④  科学、技术的概念
【单选题】 对于科学与技术的概念,准确的说法是( )
①  它们相同的两个概念
②  它们不同的两个概念
③  它们是两个不同的概念,但相互之间又有关联
④  它们是两个相同的概念,但相互之间没有关联
【单选题】 ( )是关于自然、社会和思维的知识体系
①  科学
②  社会
③  语言
④  数学
【单选题】 学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的( )过程
①  学习
②  发现
③  理解
④  探索
【单选题】 ( )是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程
①  学前儿童数学教育
②  学前儿童社会教育
③  学前儿童科学教育
④  学前儿童艺术教育
【单选题】 ( )年10月《幼稚园课程标准》中的“社会和自然”代表我国儿童科学教育的开始
①  1936
②  1932
③  1923
④  1934
【单选题】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》( )年提出的科学领域
①  2001
②  2002
③  2003
④  2005
【单选题】 学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )
①  单元目标
②  具体活动目标
③  年龄阶段目标
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【单选题】 学前儿童科学教育的目标从上到下可以分为( )个层次
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构
①  纵向
②  横向
③  金字塔式
④  平行