【单选题】【消耗次数:1】
______是以市场及市场营销所涉及的一切因素为对象,运用科学的方法,有计划,有目的地对市场信息,情报进行系统的收集、记录、整理和分析的活动。
市场调查
经营决策
经营计划
营销方针
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相关题目
【单选题】 ( )是收集信息、分析信息的基础性工作。具体地讲,就是运用科学的方法,有目的、有计划、系统地收集、记录、整理和分析有关市场活动的各种数据资料,为企业市场经营活动提供依据。
①  市场开发
②  市场调查
③  市场细分
④  市场预测
【单选题】 市场营销调研和市场信息系统的主要区别是( )
①  市场营销信息系统主要研究环境变化
②  市场营销调研是为了解决具体问题
③  市场营销调研提供连续不断地管理信息
④  市场营销信息系统是相互作用,的并且其发展是定向的
【单选题】 ( )是由市场预测者自己采用各种市场调查方式方法,对市场信息进行搜集、整理、分析的结果,即通过市场调查取得的市场资料。
①  一手资料
②  二手资料
③  直接资料
④  间接资料
【单选题】 市场营销调研和市场营销信息系统的主要区别是( )。
①  市场营销信息系统主要研究环境变化
②  市场营销调研是为了解决具体问题
③  市场营销调研提供连续不断的管理信息
④  市场营销信息系统是相互作用的,并且其发展是定向的
【单选题】 市场营销调研和市场营销信息系统的主要区别是( )。
①  市场营销信息系统主要研究环境变化
②  市场营销调研是为了解决具体问题
③  市场营销调研提供连续不断的管理信息
④  市场营销信息系统是相互作用的,并且其发展是定向的
【单选题】 市场营销调研和市场营销信息系统的主要区别是( )
①  市场营销信息系统主要研究环境变化
②  市场营销调研是为了解决具体问题
③  市场营销凋研提供连续不断的管理信息
④  市场营销信息系统是相互作用的,并且其发展是定向的
【单选题】 市场营销信息系统和市场营销调研主要区别是
①  市场营销信息系统主要研究环境变化
②  市场营销调研是为了解决具体问题
③  市场营销调研提供连续不断的管理信
④  市场营销信息系统是相互作用的,并且其发展是定向的
【多选题】 市场营销控制的方法有( )
①  年度计划控制
②  营销战略控制
③  营销思想控制
④  利润控制
⑤  市场营销审计
【判断题】 市场营销人员运用的最基本的信息系统是市场营销调研系统。
① 
② 
【判断题】 市场营销人员运用的最基本的信息系统是市场营销调研系统。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起,让儿童进行分类:青菜、萝卜等都是蔬菜,西瓜.桔子.香蕉等都不是蔬菜,这是选择分类。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童的探究过程一般经历的三个环节是( )。
①  查阅资料
②  产生疑问
③  进行猜想
④  进行验证
【多选题】 科学技术的功能包括( )。
①  认识功能
②  知识功能
③  精神功能
④  生产力功能
【多选题】 下列哪些是学前儿童科学教育中教师语言应具有的特点( )。
①  开放性、指令性
②  启发性、形象性
③  温和性、活泼性
④  逻辑性、目的性
【多选题】 社会资源的范围有( )。
①  自然资源
②  物力资源
③  组织资源
④  人力资源
【单选题】 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【单选题】 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )。
①  个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
②  个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
③  亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
④  潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
【单选题】 “能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【单选题】 学前儿童科学教育中教师的语言应具有( )。
①  活动性、形象性、逻辑性、目的性
②  目的性、开放性、启发性、逻辑性
③  形象性、开放性、启发性、逻辑性
④  启发性、形象性、逻辑性、目的性
【单选题】 不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。
①  科学知识教育目标
②  科学能力、方法教育目标
③  科学情感、态度教育目标
④  科学教育活动目标