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【单选题】【消耗次数:1】
______是以市场及市场营销所涉及的一切因素为对象,运用科学的方法,有计划,有目的地对市场信息,情报进行系统的收集、记录、整理和分析的活动。
①
市场调查
②
经营决策
③
经营计划
④
营销方针
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相关题目
【单选题】
( )是收集信息、分析信息的基础性工作。具体地讲,就是运用科学的方法,有目的、有计划、系统地收集、记录、整理和分析有关市场活动的各种数据资料,为企业市场经营活动提供依据。
①
市场开发
②
市场调查
③
市场细分
④
市场预测
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【单选题】
市场营销调研和市场信息系统的主要区别是( )
①
市场营销信息系统主要研究环境变化
②
市场营销调研是为了解决具体问题
③
市场营销调研提供连续不断地管理信息
④
市场营销信息系统是相互作用,的并且其发展是定向的
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【单选题】
( )是由市场预测者自己采用各种市场调查方式方法,对市场信息进行搜集、整理、分析的结果,即通过市场调查取得的市场资料。
①
一手资料
②
二手资料
③
直接资料
④
间接资料
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【单选题】
市场营销调研和市场营销信息系统的主要区别是( )。
①
市场营销信息系统主要研究环境变化
②
市场营销调研是为了解决具体问题
③
市场营销调研提供连续不断的管理信息
④
市场营销信息系统是相互作用的,并且其发展是定向的
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【单选题】
市场营销调研和市场营销信息系统的主要区别是( )。
①
市场营销信息系统主要研究环境变化
②
市场营销调研是为了解决具体问题
③
市场营销调研提供连续不断的管理信息
④
市场营销信息系统是相互作用的,并且其发展是定向的
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【单选题】
市场营销调研和市场营销信息系统的主要区别是( )
①
市场营销信息系统主要研究环境变化
②
市场营销调研是为了解决具体问题
③
市场营销凋研提供连续不断的管理信息
④
市场营销信息系统是相互作用的,并且其发展是定向的
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【单选题】
市场营销信息系统和市场营销调研主要区别是
①
市场营销信息系统主要研究环境变化
②
市场营销调研是为了解决具体问题
③
市场营销调研提供连续不断的管理信
④
市场营销信息系统是相互作用的,并且其发展是定向的
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【多选题】
市场营销控制的方法有( )
①
年度计划控制
②
营销战略控制
③
营销思想控制
④
利润控制
⑤
市场营销审计
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【判断题】
市场营销人员运用的最基本的信息系统是市场营销调研系统。
①
对
②
错
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【判断题】
市场营销人员运用的最基本的信息系统是市场营销调研系统。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起,让儿童进行分类:青菜、萝卜等都是蔬菜,西瓜.桔子.香蕉等都不是蔬菜,这是选择分类。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童的探究过程一般经历的三个环节是( )。
①
查阅资料
②
产生疑问
③
进行猜想
④
进行验证
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【多选题】
科学技术的功能包括( )。
①
认识功能
②
知识功能
③
精神功能
④
生产力功能
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【多选题】
下列哪些是学前儿童科学教育中教师语言应具有的特点( )。
①
开放性、指令性
②
启发性、形象性
③
温和性、活泼性
④
逻辑性、目的性
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【多选题】
社会资源的范围有( )。
①
自然资源
②
物力资源
③
组织资源
④
人力资源
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【单选题】
长期系统性观察主要在哪个年龄段进行( )。
①
2~3岁
②
3~4岁
③
4~5岁
④
5~6岁
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【单选题】
家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )。
①
个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
②
个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
③
亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
④
潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
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【单选题】
“能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标( )。
①
2~3岁
②
3~4岁
③
4~5岁
④
5~6岁
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【单选题】
学前儿童科学教育中教师的语言应具有( )。
①
活动性、形象性、逻辑性、目的性
②
目的性、开放性、启发性、逻辑性
③
形象性、开放性、启发性、逻辑性
④
启发性、形象性、逻辑性、目的性
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【单选题】
不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。
①
科学知识教育目标
②
科学能力、方法教育目标
③
科学情感、态度教育目标
④
科学教育活动目标
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