水稻三性包括感温性、感光性和基本营养生长特性。

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【判断题】氮肥有助花卉营养生长。（）

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【单选题】植物的营养生长和生殖生长，一般以（）为界限。

① 花芽分化

② 再分化

③ 细胞分化

④ 组织分化

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【单选题】公债的“三性”不包括（）

① 自愿性

② 有偿性

③ 强制性

④ 灵活性

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【单选题】公债的“三性”不包括（）。

① 自愿性

② 有偿性

③ 强制性

④ 灵活性

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【判断题】植物在生殖生长期比营养生长期含氮量高

① 正确

② 错误

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【判断题】棉花现蕾后则进入营养生长与生殖生长并进生长旺期，棉株既长根、茎、叶、枝，又进行花芽分化和现蕾，但仍以营养生长占优势，以构建丰产架子为主。

① 正确

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【判断题】氯化银和碘化银均难溶于水，且均有感光性。

① 正确

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【单选题】一般说来，晚稻组的感光性与早稻相比（）

① A一样

② B比早稻强

③ C比早稻弱

④ D相差不大

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【多选题】商业银行经营的三性原则包括：

① 流动性

② 安全性

③ 盈利性

④ 高风险性

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【单选题】税收“三性”的核心是（）

① A无偿性

② B固定性

③ C收益性

④ D强制性

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随机题目

【单选题】以下说法与中学作文教学的模仿性有关，其中正确的是（）。

① 为了防止学生抄袭，应该禁止他们参考范文

② 作文是一种复杂的智力活动，作文的模仿比纯技术活动的模仿，包含着更多创造性的因素

③ 作文是一种复杂的智力活动，作文的模仿比纯技术活动的模仿，包含着更多创造性的因素

④ 高年级学生的作文模仿应该是“似范其神，实取其貌“

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【单选题】作文训练是在一定的写作的理论、法则的指导下，由施训者按既定的教学计划使受训者获得写作的特长或技能的一种（）练习。

① 综合性

② 实践性

③ 创造性

④ 控制性

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【判断题】凡是对作文产生直接或间接影响的能力，都可以看做作文的能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学作文教学所培养的学生的写作能力，不是从事文学创作的能力，不需要考虑中学毕业生日后从事文学创作的可能性。

① 正确

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【判断题】作文的能力的提高，完全靠学生在实践中慢慢培养。

① 正确

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【判断题】良好的写作习惯包括勤于写和用功写两个方面。

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【判断题】在作文教学活动中，教师的主导作用体现在充当“领导者”“教练员”“运动员”。

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【单选题】中学作文教学应该遵循（）综合培养的原则。

① 德、智、力

② 德、智、技

③ 德、智、体

④ 德、智、文

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【单选题】以下关于写作习惯的说法错误的是( )。

① A.良好的写作习惯只有通过正确模仿和反复实践才能养成

② 良好的写作习惯包括每有作品就拿去发表的习惯

③ 作文教学既是能力的培养，也是习惯的培养

④ 良好的写作习惯指勤于写的习惯和用功写的习惯两个方面

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【单选题】教师要对整个作文教学活动实施领导和管理，决定和负责作文教学的方向、内容、方法、过程、检测等，在作文教学中具有( )。

① 主流价值

② 主导作用

③ 主谋地主

④ 主帅意义

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