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盗用单位名义实施犯罪,违法所得由实施犯罪的个人私分的可以成立单位犯罪。
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【判断题】 个人为进行违法犯罪活动而设立公司、企业等单位,该单位实施犯罪的构成单位犯罪。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于单位犯罪,下列说法错误的是?
①  个人为进行违法犯罪活动而设立的公司,不以单位犯罪论
②  公司设立后,以实施实施犯罪为主要活动,不以单位犯罪论
③  盗用单位名义实施犯罪,违法所得由实施犯罪的个人私分的,不以单位犯罪论
④  单位犯罪一律实行“双罚”
【多选题】 下列哪些情况不能成立单位犯罪
①  个人为进行违法犯罪活动而设立公司、企业等单位,该单位实施犯罪的
②  甲乙丙成立某文化传播公司后,合法经营获利1万元,实施诈骗行为获款190万元
③  盗用单位名义实施犯罪,违法所得由实施犯罪的个人私分的
④  单位实施的贷款诈骗行为
【多选题】 关于单位犯罪,下列哪些选项是错误的?( )
①  单位只能成为故意犯罪的主体,不能成为过失犯罪的主体
②  单位犯罪时,单位本身与直接负责的主管人员、直接责任人员构成共同犯罪
③  对单位犯罪一般实行双罚制,但在实行单罚制时,只对单位处以罚金,不处罚直接负责的主管人员与直接责任人员
④  对单位犯罪只能适用财产刑,既可能判处罚金,也可能判处没收财产
【单选题】 以下犯罪,不可以由单位构成的是?
①  合同诈骗罪
②  强行交易罪
③  非法经营罪
④  变造货币罪
【单选题】 关于单位犯罪的主体,下列哪一选项是错误的?( )
①  不具有法人资格的私营企业,也可以成为单位犯罪的主体
②  刑法分则规定的只能由单位构成的犯罪,不可能由自然人单独实施
③  单位的分支机构或者内设机构,可以成为单位犯罪的主体
④  为进行违法犯罪活动而设立的公司、企业、事业单位,或者公司、企业、事业单位设立后,以实施犯罪为主要活动的,不能成为单位犯罪的主体
【单选题】 关于单位犯罪的主体,下列哪一选项是错误的?
①  不具有法人资格的私营企业,也可以成为单位犯罪的主体
②  刑法分则规定的只能由单位构成的犯罪,不可能由自然人单独实施
③  单位的分支机构或者内设机构,可以成为单位犯罪的主体
④  为进行违法犯罪活动而设立的公司、企业、事业单位,或者公司、企业、事业单位设立后,以实施犯罪为主要活动的,不能成为单位犯罪的主体
【单选题】 下列犯罪的违法所得及其收益中,不属于洗钱罪犯罪对象的是( )
①  毒品犯罪
②  走私犯罪
③  黑社会组织性质犯罪
④  贪污罪
【多选题】 关于单位犯罪,下列哪些选项是正确的?( )
①  就同一犯罪而言,单位犯罪与自然人犯罪的既遂标准完全相同
②  《刑法》第一百七十条未将单位规定为伪造货币罪的主体,故单位伪造货币的,相关自然人不构成犯罪
③  经理赵某为维护公司利益,召集单位员工殴打法院执行工作人员,拒不执行生效判决的,成立单位犯罪
④  公司被吊销营业执照后,发现其曾销售伪劣产品20万元。对此,应追究相关自然人销售伪劣产品罪的刑事责任
【单选题】 对于单位犯罪( )。
①  以单罚制为原则,以双罚制为例外
②  以双罚制为原则,以单罚制为例外
③  一律实行单罚制
④  —律实行双罚制
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【单选题】 幼儿园部门性规章制度包括?
①  教职工考勤制度、工作守则
②  值班制度、学习制度
③  个人卫生、环境卫生制度
④  各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度
【单选题】 幼儿园管理工作是以什么为中心和目的的?
①  效益
②  育人
③  管人
④  效率
【单选题】 下列对经营与管理的区别理解错误的是?
①  经营是资源的利用,管理是一种理念
②  经营是对外的活动,管理是对内的活动
③  经营是市场活动行为,管理是理顺工作流程的行为
④  经营目的是抓机会、要开源,管理追求效率、控制成本
【单选题】 下列不属于幼儿园一日常规内容的是?
①  晨检
②  特色课程
③  户外活动
④  离园
【单选题】 幼儿园教育工作的根本原则是?
①  保教结合原则
②  动静结合原则
③  循序渐进原则
④  正规教育与非正规教育相结合的原则
【单选题】 班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用,这说明班级保教工作具有什么的特点?
①  直接性
②  全面整体性
③  创造性
④  开放性
【单选题】 幼儿园管理要素中最具能动性的最关键的要素是?
①  资金
②  园舍
③  大型玩教具
④ 
【单选题】 1989年经国务院批准,国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了?
①  岗位责任制
②  任务目标制
③  园长负责制
④  校长负责制
【判断题】 幼儿分离焦虑是幼儿与其依恋对象分离时产生的过度焦虑情绪,表现为恐惧、焦虑、紧张和不安。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏治疗就是运用游戏作为沟通媒介,运用社会学方法,改变幼儿不良情绪与行为的过程。
①  正确
②  错误