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已满十四周岁不满十八周岁的人,犯什么罪应当负刑事责任。
抢夺
贩卖毒品
强奸
抢劫
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【多选题】 已满十四周岁不满十六周岁的人,犯什么罪应当负刑事责任。
①  抢夺
②  贩卖毒品
③  强奸
④  抢劫
【单选题】 已满十六周岁的人犯罪应当负刑事责任,已满十四周岁不满十六周岁的人( )也应当负刑事责任。
①  犯罪
②  犯杀人、重伤、抢劫、放火、惯窃罪或其他严重破坏社会秩序罪
③  进营业性舞厅
【判断题】 某甲已满15周岁不满16周岁,当其犯抢劫罪时,应当负刑事责任。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列行为中已满14周岁不满16周岁的人应当负刑事责任的是( )。
①  走私罪
②  贩卖毒品罪
③  间谍罪
④  盗窃罪
【单选题】 十四周岁以上不满十六周岁的人不负刑事责任的罪名是( )。
①  故意杀人罪
②  盗窃罪
③  贩毒罪
④  抢劫罪
【单选题】 、已满14周岁不满16周岁的人,实施下列哪种行为不负刑事责任。( )
①  抢劫
②  盗窃
③  故意杀人
④  贩卖毒品
【多选题】 已满14周岁、不满16周岁的人实施下列哪些行为应当承担刑事责任?( )
①  参与运送他人偷越国(边)境,造成被运送人死亡的
②  参与绑架他人,致使被绑架人死亡的
③  参与强迫卖淫集团,为迫使妇女卖淫,对妇女实施了强奸行为的
④  参与走私,并在走私过程中暴力抗拒缉私,造成缉私人员重伤的
【多选题】 已满14周岁未满16周岁的人,对下列哪些行为负刑事责任?
①  故意伤害
②  故意杀人
③  走私毒品
④  抢劫
【判断题】 已满14周岁不满16周岁的人属于无刑事责任能力人。
①  正确
②  错误
【单选题】 已满14周岁不满16周岁的人,故意伤害他人致人轻伤的,( )刑事责任。
①  应当负
②  不负
③  可以负
④  应当减轻
随机题目
【单选题】 ( )的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。
①  社会改造主义
②  人本主义
③  进步主义
④  结构主义
【单选题】 机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①  推理
②  思维
③  同化
④  顺应
【单选题】 ( )的教学设计模式是建立在认知心理学的理论基础之上的。
①  目标取向
②  认知取向
③  行为取向
④  学习取向
【单选题】 加涅认为,设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学,因此需要将教学目标,也就是学习结果分为五类:理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和( )。
①  评价
②  态度
③  期望
④  价值观
【单选题】 ( )是20世纪60年代学科结构运动的倡导者。他以结构主义哲学,特别是皮亚杰的“发生认识论”为基础,提出了课程的结构主义范式。
①  加涅
②  斯金纳
③  维果茨基
④  布鲁纳
【单选题】 经典的课程开发模式是( )
①  目标模式
②  过程模式
③  惠勒模式
④  情景模式
【单选题】 课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①  宏观层面
②  中观层面
③  微观层面
④  学校层面
【单选题】 教学评价的对象主要包括( )
①  教学结果、教师教行为、学生学行为
②  学生学的行为、教师教的行为、学校办学目标
③  宏观层面、中观层面、微观层面
④  教师、学生、家长
【单选题】 ( )是指事件的形成过程之中,在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  终结性评价
④  过程性评价
【单选题】 20世纪初期,现代课程界较为崇尚的课程评价方式是( )
①  质性评价
②  回应式评价
③  量化评价
④  过程性评价