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【判断题】【消耗次数:1】
外部环境所包括的要素众多,且不确定性强,因此,外部环境具有异常动态性和不可控性。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
当外部环境具有很高的不确定性时,计划应是指导性的,同时计划期限也应该( )
①
更长
②
更短
③
适中
④
不确定
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【单选题】
当外部环境具有很高的不确定性时,计划应是指导性的,同时计划期限也应该()。
①
更长
②
更短
③
适中
④
不确定
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【单选题】
当外部环境具有很高的不确定性的时,计划应该是指导性的,计划的期限也应该( )。
①
更长
②
更短
③
适中
④
不确定
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【判断题】
供应不确定性是供应链外部的不确定性。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
组织外部环境具有复杂性、交互性和变动性的特征
①
正确
②
错误
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【单选题】
企业的外部环境不包括( )
①
技术水平
②
地理环境
③
经济环境
④
政治法律环境
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【单选题】
关于职业外部环境描述错误的是( )。
①
会对一个行业、职业产生影响
②
无关个人家庭因素
③
经济、法律和政策的变化都是对职业外部环境产生影响
④
会对一个职位产生直接或间接的影响
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【判断题】
危机爆发时间的不确定性、状态的不确定性、影响的不确定性和危机回应的不确定性等。
①
正确
②
错误
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【多选题】
企业外部环境分析主要包括( )。
①
宏观环境
②
微观环境
③
产业环境
④
竞争环境
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【单选题】
( )将组织环境分为内部环境和外部环境
①
韦伯
②
邓哈特
③
孔茨
④
邓肯
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随机题目
【单选题】
学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动,发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。
①
听、说、读
②
听、说、读、写
③
听、说、读、前书写
④
听、说、前书写
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【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童全面语言教育的内容( )。
①
全面的语言形式
②
全面的语言能力
③
全面的语言内容
④
全面的语言教育
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【单选题】
学前全语言教育促进幼儿以( )为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展,为他们成为创造型人才奠基的素质教育。
①
创造性
②
艺术性
③
综合性
④
整合性
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【单选题】
学前儿童科学教育的学习重点是( )
①
学前儿童科学教育的内涵
②
学前儿童科学教育的概念
③
科学的概念
④
技术的概念
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【单选题】
学前儿童科学教育的学习难点是( )
①
学前儿童科学教育的内涵
②
学前儿童科学教育在儿童发展中的意义
③
学前儿童科学教育的概念
④
科学、技术的概念
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【单选题】
对于科学与技术的概念,准确的说法是( )
①
它们相同的两个概念
②
它们不同的两个概念
③
它们是两个不同的概念,但相互之间又有关联
④
它们是两个相同的概念,但相互之间没有关联
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【单选题】
( )是关于自然、社会和思维的知识体系
①
科学
②
社会
③
语言
④
数学
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【单选题】
学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的( )过程
①
学习
②
发现
③
理解
④
探索
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【单选题】
( )是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程
①
学前儿童数学教育
②
学前儿童社会教育
③
学前儿童科学教育
④
学前儿童艺术教育
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【单选题】
( )年10月《幼稚园课程标准》中的“社会和自然”代表我国儿童科学教育的开始
①
1936
②
1932
③
1923
④
1934
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