【多选题】【消耗次数：1】
编制“银行存款余额调节表”时，计算调节后的余额应以企业银行存款日记账余额（ ）。
①
加企业未入账的收入款项
②
加银行未入账的收入款项
③
加双方都未入账的收入款项
④
加企业未入账的支出款项
⑤
减企业未入账的支出款项
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【单选题】
编制银行存款余额调节表时，本单位银行存款调节后的余额等于（ ）。
①
本单位银行存款余额＋本单位已记增加而银行未记增加的账项－银行已记增加而本单位未记增加的账项
②
本单位银行存款余额＋银行已记增加而本单位未记增加的账项－银行已记减少而本单位未记减少的账项
③
本单位银行存款余额＋本单位已记增加而银行未记增加的账项－本单位已记减少而银行未记减少的账项
④
本单位银行存款余额＋银行已记减少而本单位未记减少的账项－银行已记增加而本单位未记增加的账项
【多选题】
导致企业银行存款日记账余额大于银行对账单余额的未达账项是（ ）。
①
企业先收款记账而银行未收款未记账的款项
②
银行先收款记账而企业未收款未记账的款项
③
企业和银行同时收款的款项
④
银行先付款记账而企业未付款未记账的款项
⑤
企业先付款记账而银行未付款未记账的款项
【多选题】
企业银行存款日记账账面余额大于银行对账单余额的原因有（ ）。
①
企业账簿记录有差错
②
银行账簿记录有差错
③
企业已作收入入账，银行未达
④
银行已作支出入账，企业未达
【判断题】
银行存款余额调节表的编制方法一般是在企业与银行双方账面余额的基础上，各自加上对方已收而本单位未收的款项，减去对方已付而本单位未付的款项。经过调节后，双方的余额应一致。（ ）
①
对
②
错
【单选题】
经过“银行存款余额调节表”调整后的银行存款余额为（）。
①
企业账上的银行存款余额
②
银行账上的银行存款余额
③
企业可动用的银行存款余额
④
企业应当在会计报表中反映的银行存款余额
随机题目
【多选题】
依据埃里克森的理论，下列说法正确的有( ) 。
①
中学阶段儿童主要面临的危机是自我同一性对角色混乱
②
小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
③
成年早期主要任务是形成亲密感
④
图式的形成对儿童发展的意义重大
⑤
儿童自主性的培养是在小学阶段
【多选题】
下列属于少年期心理特点的是( )。
①
思想具有半成熟、半幼稚的特点
②
抽象思维已占主导地位
③
出现心理断乳期
④
自我控制力较强
⑤
思维仍带有不少片面性和主观性