税收法律关系的主体只有一方

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税收法律关系的主体只有一方

① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于税收法律关系主体的有（）

① 税务机关

② 海关

③ 纳税人

④ 扣缴义务人

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【多选题】下列属于税收法律关系主体的有（）。

① A、税务机关

② B、海关

③ C、纳税人

④ D、扣缴义务人

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① A、税务机关

② B、海关

③ C、纳税人

④ D、扣缴义务人

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【多选题】下列属于税收法律关系主体的有（）。

① 税务机关

② 海关

③ 纳税人

④ 扣缴义务人

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【多选题】下列属于税收法律关系主体的有（）。

① 税务机关

② 海关

③ 纳税人

④ 扣缴义务人

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【简答题】税收法律关系的主体为[填空] 和[填空]

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【简答题】税收法律关系的主体为[填空] 和[填空]

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【简答题】税收法律关系的主体为[填空1] 和[填空2]

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【单选题】下列各项中，不属于税收法律关系主体中纳税主体的是(　　)。

① 法人

② 自然人

③ 其他组织

④ 海关

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【多选题】下列各项中，属于我国税收法律关系主体的有（　）。

① 税务机关

② 海关

③ 纳税人

④ 扣缴义务人

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随机题目

【单选题】下列选项中，不属于合适的表达方式的是( )

① 描述性的表达幼儿的缺点和不足

② “别人家孩子都可以按照老师的要求去做，你们家孩子为什么不能”

③ “我们不妨这样试试看”

④ “xxx小朋友，有个特别明显的有点”

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【单选题】幼儿教师与家长有效沟通的基础是（）

① 彼此尊重

② 站在家长的角度考虑问题

③ 建立良好的情感关系

④ 为家长出谋划策

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【单选题】家长让老师下不了台，幼儿教师的正确做法（）。

① 首先冷静下来

② 和家长硬讲道理

③ 以后都不关心幼儿

④ 和幼儿家长正面冲突

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【单选题】与护短的家长沟通时，不正确的方法是（）

① 向家长讲解有关幼儿的教育理念

② 照顾家长的好面子心理

③ 避免家长产生教师在告状的抵触心理

④ 向家长直接说幼儿的不足

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【单选题】介入幼儿之间冲突的目的是（）。

① 直接解决矛盾冲突

② 双方家长互相争对错

③ 让幼儿自己学会解决矛盾

④ 替孩子道歉快速解决

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【单选题】在与下列哪种类型的家长进行沟通时应引导家长积极的眼光看待事物（）

① 攀比好强

② 敏感多疑

③ 包办代替

④ 护短

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【单选题】作为幼儿教师，家长与你的看法不同时，你应该说（　　）

① 您的心情我能理解，您看这样如何．．．．．．

② 您这种认识绝对是错误的

③ 请相信我们，我们是专业的

④ 别的家长也不会认同您的观点

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【单选题】介入幼儿之间冲突的目的?是（）。

① 直接解决矛盾冲突

② 双方家长互相争对错

③ 幼儿自己学会解决矛盾

④ 替孩子道歉快速解决

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【单选题】哪一项不是回绝家长时应注意的技巧（）。

① 直接拒绝

② 阐明某种不合理要求对孩子的影响

③ 承诺让幼儿在一段时间内养成良好的习惯

④ 敬请家长配合，促进孩子健康发展

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【单选题】下列哪些做法是正确的（　　）

① 详细描述孩子在幼儿园所做事情的经过并认真评论

② 以专业的眼光向家长提出要求清单

③ 开门见山的提出问题，不浪费家长的时间

④ 通过幼儿活动的具体事例来沟通

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