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【单选题】【消耗次数:1】
个人作品以图书、报刊形式出版、发表取得的所得应按( )税目计征个人所得税。
①
工资、薪金所得
②
劳务报酬所得
③
特许权使用费所得
④
稿酬所得
参考答案:
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相关题目
【判断题】
按照我国现行个人所得税法的规定,非居民个人取得的工资、薪金所得、劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得,按月或者按次分项计算个人所得税。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列个人所得中,应按“特许权使用费所得”项目征收个人所得税的有( )。
①
转让专利技术
②
转让土地使用权所得
③
作者拍卖手稿原件或复印件所得
④
取得特许权的经济赔偿收入
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【单选题】
根据个人所得税法律制度的规定,下列不按照“特许权使用费所得”项目征收个人所得税的是( )。
①
个人取得特许权的经济赔偿收入
②
作者将自己的文字作品手稿复印件公开竞价拍卖取得的所得
③
编剧从电视剧的制作单位取得的剧本使用费
④
转让土地使用权
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【单选题】
根据个人所得税法律制度下列应按“工资、薪金所得”税目征收个人所得税的是
①
单位全勤奖
②
参加商场活动中奖
③
出租闲置房屋取得的所得
④
国债利息所得
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【多选题】
下列所得中,应按“稿酬所得”缴纳个人所得税的有(? ?)。
①
书法家为企业题字获得的报酬
②
杂志社记者在本社杂志发表文章获得的报酬
③
出版社的专业作者翻译的小说由该出版社出版获得的报酬
④
报社印刷车间工作人员在该社报纸发表作品获得的报酬
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【多选题】
下列所得中,应按“稿酬所得”缴纳个人所得税的有(? ?)。
①
书法家为企业题字获得的报酬
②
杂志社记者在本社杂志发表文章获得的报酬
③
出版社的专业作者翻译的小说由该出版社出版获得的报酬
④
报社印刷车间工作人员在该社报纸发表作品获得的报酬
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【判断题】
薪金所得与劳务报酬所得均适用超额累进税率,特许权使用费所得与财产转让所得均适用比例税率。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据个人所得税法律制度的规定个人取得的下列收入中应按照“劳务报酬所得”税目计缴个人所得税的有
①
某经济学家从非雇佣企业取得的讲学收入
②
某职员取得的本单位优秀员工奖金
③
某工程师从非雇佣企业取得的咨询收入
④
某高校教师从任职学校领取的工资
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【多选题】
下列所得中,( )应当按照“特许权使用费”项目征收个税的所得。
①
个人提供专利权的使用权所得
②
个人提供商标权使用权所得
③
个人转让土地使用权
④
个人转让转让股权所得
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【单选题】
下列所得中,应按“偶然所得”征收个人所得税的是( )。
①
个人因参加企业的有奖销售活动而取得的奖品所得
②
个人处置打包债权取得的所得
③
个人将文字作品手稿原件拍卖所得
④
退休人员再任职取得的工资所得
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随机题目
【单选题】
塞利格曼提出的六大美德和24种品德优势中,六大美德指的是()
①
A 智慧,勇气,正义,人道,节制,超越
②
B 创造力,勇气,正义,爱,谦逊,超越
③
C 创造力,坚韧,公平,人道,谦逊,感恩
④
D 智慧,坚韧,公平,爱,节制,感恩
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【单选题】
积极心理学的缘起是出于塞利格曼对心理学这一学科的哪项缺陷的认识?
①
A 理论基础空洞
②
B 实验环境脱离实际生活
③
C 对负面问题的过度关注
④
D 数据分析方法有待改进
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【单选题】
马丁·塞利格曼在《持续的幸福》一书中提出,品格优势与美德是构建美好人生的哪五大支柱的基石?
①
A 积极态度,投入,感恩,人际关系,人生意义
②
B 正面情绪,投入,人际关系,人生意义,成就
③
C 积极态度,感恩,人际关系,人生意义,胜利
④
正面情绪,感恩,投入,人际关系,人生意义
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【单选题】
伯克利大学从1930-1990年代对200人的追踪调查发现,乐于助人的青少年()
①
A 未来会更成功
②
B 未来的生活习惯更好
③
C 有更强的社会竞争力
④
D 以上三者都是
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【多选题】
边际成本与平均成本的关系是()。
①
边际成本大于平均成本,平均成本上升
②
边际成本大于平均成本,平均成本下降
③
边际成本小于平均成本,平均成本下降
④
边际成本小于平均成本,平均成本上升
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【多选题】
关于计息次数和现值、终值的关系,下列说法中正确的是( )。
①
一年中计息次数越多,其终值就越大
②
一年中计息次数越多,其现值就越小
③
一年中计息次数越多,其终值就越小
④
一年中计息次数越多,其现值就越大
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【简答题】
职业生涯的发展理论有哪些?都分为哪些阶段?
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【单选题】
提高独立生活能力,就是要 ( )A B C D
①
树立自主学习理念
②
树立全面学习理念
③
树立创新学习理念
④
大胆实践、不断积累生活经验
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【单选题】
当代大学生的历史使命是:
①
脚踏实地
②
追求真理
③
建设中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大复兴
④
创新学习理念
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【单选题】
大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是:
①
热爱祖国
②
德才兼备
③
全面发展
④
学习和实践社会主义核心价值体系
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