【判断题】【消耗次数:1】
转账支票只能办理转账,不能支取现金。
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相关题目
【判断题】 现金支票不能转账,只能支取现金。
①  正确
②  错误
【判断题】 普通支票既可以办理转账,又可以支取现金。
①  正确
②  错误
【判断题】 支票分:现金支票、转账支票、普通支票
①  正确
②  错误
【单选题】 既可以支取现金,又可以转账的支票是( )
①  现金支票
②  转账支票
③  普通支票
④  划线支票
【单选题】 根据我国票据法律制度的规定,现金支票与转账支票的关系是()。
①  现金支票可以转账,转账支票不能支取现金
②  现金支票在特殊情况下可以转账
③  现金支票只能支取现金,转账支票只用于转账
④  转账支票可以支取现金,现金支票不能转账
【判断题】 左上角画两条平行线的普通支票称画线支票,它只能用于转账,不能支取现金。
① 
② 
【单选题】 既可以用于支取现金,也可以用于转账的支票是?
①  现金支票
②  转账支票
③  普通支票
④  划线支票
【单选题】 转账支票顺进账的缺点是(  )。
①  款项到账慢
②  款项容易出错
③  转账手续费高
④  款项到账快
【判断题】 划线支票即可用于转账,也可用于支取现金。
①  正确
②  错误
【单选题】 转账支票的出票日期需要用(  )书写。
①  中文小写
②  英文大写
③  中文大写
④  英文小写
随机题目
【单选题】 游戏本质的最基本属性的表现是( )
①  A.自主性
②  B.控制性
③  C.愉悦性
④  D.创造性
【单选题】 下列不是象征性游戏的基本构成因素的是( )
①  情景转变
②  以物代物
③  角色行为
④  以人代人
【单选题】 推动儿童游戏的内因是儿童的( )
①  游戏的有趣性
②  外在的控制
③  需要
④  情感
【单选题】 我国《幼儿园工作规程》规定:“以( )为基本活动。”这是幼儿园教育工作的原则。
①  A.学习
②  B.游戏
③  C.教学
④  D.体育
【单选题】 游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现,根本上取决于( )
①  A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位
②  B.游戏是否让儿童愉快
③  C.游戏是否进行顺利
④  D.儿童在游戏中是否获得成长的经验。
【单选题】 角色游戏与其他形式的游戏相比较,更突出地表现出两个最基本的特点是( )
①  高度的独立自主性和特殊的想象活动
②  创造性反映周围现实生活和与儿童的智力发展水平紧密相关
③  高度的独立自主性和根据文艺作品的内容来进行表演的游戏
④  特殊的想象活动和有明显的规则
【单选题】 在游戏主体(幼儿)对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是( )
①  A.规则游戏
②  B.表演游戏
③  C.结构游戏
④  D.角色游戏
【单选题】 从幼儿的立场上考虑,幼儿园游戏实施时应遵循( )原则。
①  A.教育性
②  B.发展性
③  C.主体性
④  D.创造性
【单选题】 影响着儿童游戏的发生和发展,而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是( )
①  A.戏欲望的激起
②  B.游戏主题的选择
③  C.游戏环境的布置和创设
④  D.玩具的创设和提供
【单选题】 下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是( )
①  游戏是由外部因素控制下活动
②  儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
③  就其活动的方向来说,游戏和教育不具有内在的一致性
④  教育对幼儿来说,具有自然发展的价值,游戏对幼儿来说,具有引导发展的价值