银行汇票适用于异地之间的单位和个人各种款项结算。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】银行汇票基本上适用于异地结算。银行汇票是汇款人将款项交存当地银行，由银行签发给汇款人持往异地办理转账结算或支取现金的票据一式（　　）联。

① 二

② 四

③ 六

④ 八

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【判断题】银行汇票只适用单位结算，个人不得使用。

① 对

② 错

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【单选题】根据支付结算法律制度的规定，下列结算方式中，仅适用于单位之间款项结算的是（）。

① A、电汇

② B、信汇

③ C、委托收款

④ D、托收承付

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【单选题】根据支付结算法律制度的规定，下列结算方式中，仅适用于单位之间款项结算的是（）。

① 电汇

② 信汇

③ 委托收款

④ 托收承付

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【单选题】根据支付结算法律制度的规定，下列结算方式中，仅适用于单位之间款项结算的是（）。

① 电汇

② 信汇

③ 委托收款

④ 托收承付

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【单选题】根据支付结算法律制度的规定，下列结算方式中，仅适用于单位之间款项结算的是（）。

① 电汇

② 信汇

③ 委托收款

④ 托收承付

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【单选题】根据支付结算法律制度的规定，下列结算方式中，仅适用于单位之间款项结算的是（）。

① A、电汇

② B、信汇

③ C、委托收款

④ D、托收承付

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【多选题】托收承付结算方式适用于（）之间的结算。

① 国有企业

② 供销合作社

③ 个人独资企业

④ 经营管理较好，并经开户银行审查同意的城乡集体所有制工业企业”

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【多选题】托收承付结算方式适用于（）之间的结算。

① 国有企业

② 供销合作社

③ 个人独资企业

④ 经营管理较好，并经开户银行审查同意的城乡集体所有制工业企业

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【判断题】银行汇票存款结算后余额只能从收款单位收取，不能从银行转回。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】环境的布置与创设要（）,促进幼儿全面发展。

① 有利于实现教育目标

② 审美性与趣味性相结合

③ 幼儿进行参与

④ 遵循多样性原则

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【单选题】以下选项哪种不属于幼儿手工的范畴（）

① 绘画

② 剪纸

③ 折纸

④ 撕纸

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【单选题】基本知识技能的掌握运用与幼儿（）发展是相辅相成的，两者互相促进，共同提高。

① 社会性

② 知识性

③ 创造性

④ 思维性

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【单选题】手工制作与（）相结合，一直是学前手工教育的主张。

① 科学活动

② 幼儿园教育教学实际

③ 语言活动

④ 社会活动

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【单选题】幼儿园要为幼儿创造良好的（），使环境在一偶尔健康成长的过程中起到潜移默化、促进发展的作用。

① 生活环境与学习环境

② 社会环境与家庭环境

③ 物质环境与精神环境

④ 室内环境与室外环境、

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【多选题】以手工制作为表现形式的环境创设可分为（）。

① 绘画装饰

② 拼贴装饰

③ 吊挂装饰

④ 综合性装饰

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【多选题】幼儿园环境创设应考虑（）等条件因素。

① 简单

② 安全

③ 经济

④ 易行

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【多选题】学前儿童手工是指幼儿徒手或者借助简单工具，运用（）等加工、变形手段使物质材料形成占有一定空间的、具有实感形象的造型活动。

① 折叠

② 切割

③ 组合

④ 想象

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【多选题】对幼儿来说手工的学习和操作过程，是促进其（）、技能等方面协调发展的过程，并为今后的发展奠定良好的基础。

① 情感

② 态度

③ 能力

④ 知识

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【多选题】学前儿童手工教育的任务是（）。

① 认识并逐步学会使用手工材料和工具。

② 教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。

③ 使幼儿的大脑得到全面的发展。

④ 鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。

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