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【单选题】【消耗次数:1】
下面( )不是document对象的方法。(选择一项)
①
getElementsByTagName( )
②
getElementById( )
③
write( )
④
reload( )
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下面( )不是document对象的方法。(选择一项)
①
getElementsByName( )
②
getElementById( )
③
write( )
④
reload( )
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【单选题】
下面( )不是document对象的方法。
①
getElementsByTagName( )
②
getElementById( )
③
write( )
④
reload( )
查看完整题目与答案
【单选题】
下面( )不是document对象的方法。
①
getElementsByName( )
②
getElementById( )
③
write( )
④
reload( )
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【单选题】
关于document对象的常用方法,以下说法错误的有:()(选择一项)
①
getElementById( ) 返加拥有指定id的第一个对象的引用
②
getElementById( ) 返加拥有指定id的对象的集合
③
getElementsByName( ) 返加拥有指定名称的对象的集合
④
write() 向文档写文本,HTML表达式或javascript代码
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【单选题】
在JavaScript中,运行下面代码后的返回值是( )。var flag = true;document.write(typeof(flag));(选择一项)
①
undefined
②
null
③
number
④
boolean
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【单选题】
分析下面的JavaScript代码段,输出结果是()。var mystring=I am a studenta=mystring.charAt(9);document.write(a);(选择一项)
①
I am a st
②
u
③
udent
④
t
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【单选题】
在JavaScript中,以下选项不是location对象的方法是( )。(选择一项)
①
indexOf( )
②
reload( )
③
assign(url)
④
replace(url)
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【单选题】
在javaScript中,运行下列代码后的结果是 var d=1document.write(typcof(d));(选择一项)
①
char
②
number
③
string
④
undefined
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【单选题】
有如下JavaScript代码: .... script language=JavaScript var x = true; document.write(x); /script .....页面运行后,输出( )。(选择一项)
①
1
②
0
③
true
④
真
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【单选题】
分析下面的JavaScript代码段,输出的结果是()。emp=new Array(5);emp[1]=1;emp[2]=2;document.write(emp.length);(选择一项)
①
2
②
3
③
4
④
5
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随机题目
【多选题】
本课程提到,中国的当代教育从()等方面受西方整体影响,但也与传统有关联,不能照搬照抄。
①
学制
②
教材
③
方法
④
内容
⑤
考试形式
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【多选题】
中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》文件包括了()问题。
①
战略背景
②
总体思路
③
战略任务
④
实施路径
⑤
保障措施
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【多选题】
《国家产教融合建设试点实施方案》体现的产教融合的基本特征包括()。
①
满足经济社会发展需求
②
创新有源头
③
链条要贯通
④
由平台化走向创新生态
⑤
以促进经济高质量发展,实现经济增长动能转换为落脚点
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【多选题】
16至18世纪中学西渐,欧洲出现了“中国热”。在“中国热”和“中国化”的思潮中,中国哲学被德法英等国的思想家们,如()内在地吸收了。
①
伏尔泰
②
莱布尼茨
③
歌德
④
康德
⑤
黑格尔
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【单选题】
自强的基础是通过()使所有公民有起码的“自知”。
①
文化
②
教育
③
传承
④
自我批评
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【单选题】
根据本课程,《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》明确普通初中生均公用经费每年()。
①
600元
②
650元
③
800元
④
850元
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【单选题】
2015年,屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖,理由为她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。青蒿素的研制原理一定程度上借鉴了()。
①
《黄帝内经》
②
《脾胃论》
③
《肘后备急方》
④
《本草纲目》
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【单选题】
关于教师研究特点表述错误的是()。
①
以学校改革发展实践为研究对象
②
以提升研究回馈价值为目标
③
以个性化经验为研究基础
④
以提升发展竞争力为目标
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【单选题】
教育研究对教师来讲分为三个层面,为教学、教育和()。
①
思考
②
学习
③
治理
④
管理
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【单选题】
本课程提到,前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话,给予教师很高的赞誉,这句话是()。
①
教师即研究者
②
教师是人类灵魂的工程师
③
教师即行动研究者
④
教师是反思性实践者
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