【多选题】【消耗次数:1】
属于商业银行负债业务的是( )。
同业拆借
准备金
证券回购
证券投资
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 商业银行一级准备金指
①  库存现金
②  存款准备金
③  .政府债券
④  金融债券
【多选题】 商业银行证券投资的作用
①  分散和降低风险
②  保持资金的流动性
③  获取收益
④  合理避税
【判断题】 商业银行通常不仅保有法定准备金,也保有超额准备金。
①  正确
②  错误
【多选题】 商业银行证券投资的特点有:
①  主动性
②  独立性
③  参与性
④  多样性
【判断题】 商业银行必须保有法定存款准备金和超额存款准备金。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产证券化是指商业银行的资产业务越来越多地流向证券投资。
①  正确
②  错误
【判断题】 国家以法律形式规定的商业银行必须保留的最低数额的准备金称为法定准备金,准备金超过法定准备金的部分,为超额准备金。
①  正确
②  错误
【单选题】 商业银行通常不仅保有法定准备金,也保有超额准备金。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 下列经济因素中,使商业银行持有较高超额准备金的是( )。
①  经济处于上升时期
②  市场利率上升
③  央行贷款条件苛刻
④  同业拆借市场利率稳定
【单选题】 资产证券化是指商业银行的资产业务越来越多地流向证券投资。这一命题( )。
① 
② 
随机题目
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
【单选题】 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )。
①  抽象型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 教育心理学的主要研究对象是( )。
①  学生
②  教师
③  学习
④  教学
【单选题】 四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的( )思维特征。
①  可逆性
②  不守恒性
③  自我中心性
④  守恒性
【单选题】 根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①  关注生存
②  关注情境
③  关注学生
④  关注自我感受
【单选题】 被称为“教育心理学之父”的学者是( )。
①  皮亚杰
②  桑代克
③  布鲁纳
④  维果斯基
【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习
【单选题】 去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而( )。
①  提高
②  降低
③  不变
④  无关