【判断题】【消耗次数:1】
无论长短期债券,它们都有共同特点:流动性、安全性、偿还性和收益性。
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相关题目
【单选题】 无论长短期债券,它们都有共同特点:流动性、安全性、偿还性和收益性。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 流动性越低,安全性( )
①  越低
②  越高
③  不确定
④  升高再降低
【判断题】 一般来说,流动性差、安全性低、风险大的债券收益率较低。
①  正确
②  错误
【单选题】 安全性、流动性与营利性成正相关关系
① 
② 
【单选题】 储备资产的安全性与流动性成正相关
① 
② 
【判断题】 商业银行的经营活动必须遵循盈利性、安全性和流动性原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 砂浆的和易性包括流动性和保水性,其中流动性用( )表示。
①  坍落度
②  稠度
③  强度
④  湿度
【单选题】 流动性监管又称
①  资本充足性监管
②  流动性资产监管
③  清偿能力监管
④  常规监管
【判断题】 流动性覆盖率越高,流动性风险越小
①  正确
②  错误
【判断题】 负债按其流动性分为短期负债和长期负债。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是
①  教师主体学生客体的关系
②  学生主体教师客体的关系
③  教师主导学生主体的关系
④  教师与学生是交互主体的关系
【单选题】 课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程,这是课程实施的
①  拒绝取向
②  相互适应取向
③  忠实取向
④  课程创生取向
【单选题】 “考察与欣赏《老人与海》的重要意义”这样的教学目标属于
①  生成性目标取向
②  行为目标取向
③  表现性目标取向
④  普遍性目标取向
【单选题】 “课程是一个情境化的社会过程”;“课程是一系列事件”;“课程是学生有机会学习的东西”;“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种
①  制度课程
②  体验课程
③  理想课程
④  正式课程
【单选题】 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
①  目标模式
②  过程模式
③  体验模式
④  情境模式
【单选题】 以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的经验课程论与以派纳、格鲁梅特、格林、阿普尔等为代表的经验课程论,合起来统称为
①  当代人本主义经验课程论
②  浪漫自然主义经验课程论
③  批判经验课程论
④  经验自然主义经验课程论
【单选题】 以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是
①  课程开发科学化运动
②  学科结构运动
③  教育心理学化运动
④  进步主义运动
【单选题】 布卢姆认为,“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和
①  情感领域
②  思维领域
③  意志领域
④  思想领域
【单选题】 在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”,可称为
①  直线式课程
②  螺旋式课程
③  显性课程
④  隐性课程
【单选题】 最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是
①  裴斯泰洛齐
②  赫尔巴特
③  福禄倍尔
④  哈尔尼希