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【判断题】【消耗次数：1】
商业银行通常不仅保有法定准备金，也保有超额准备金。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 商业银行通常不仅保有法定准备金，也保有超额准备金。这一命题（ ）。
①  对
②  错
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【判断题】 商业银行必须保有法定存款准备金和超额存款准备金。
①  正确
②  错误
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【判断题】 国家以法律形式规定的商业银行必须保留的最低数额的准备金称为法定准备金，准备金超过法定准备金的部分，为超额准备金。
①  正确
②  错误
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【单选题】 当本期需要调增法定存款准备金时，就会从超额准备金中解缴法定准备金，从而导致超额准备金余额
①  减少
②  不变
③  增加
④  不能确定
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【多选题】 商业银行一级准备金指
①  库存现金
②  存款准备金
③  .政府债券
④  金融债券
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【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中，超过了法定存款准备金的那部分存款。（
①  正确
②  错误
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【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中，超过了法定存款准备金的那部分存款。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中，超过了法定存款准备金的那部分存款。
①  正确
②  错误
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【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中，超过了法定存款准备金的那部分存款
①  正确
②  错误
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【单选题】 当法定准备金率为20%，商业银行最初所吸收的存款为100万美元时，便有（ ）必须作为法定存款准备金
①  5万美元
②  10万美元
③  15万美元
④  20万美元
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随机题目
【单选题】 中国教育最终完成从传统教育到资产阶级新教育的转变是在（ ）。
①  大革命时期的教育
②  洋务教育时期
③  新中国成立后的教育
④  民国时期的教育
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【单选题】 赫尔巴特是近代试图使教育学成为一门科学的开山祖，被称为“科学教育学之父”其（ ）被视为教育思想上具有学科体系的教育学著作。
①  《大教学论》
②  《普通教育学》
③  《论教育》
④  《论国民教育》
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【单选题】 在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（ ）
①  孟子
②  孔子
③  荀子
④  老子
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【单选题】 朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以( )
①  识字为主
②  读书为主
③  学事为主
④  穷理为主
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【单选题】 被称为美国公立学校之父的是（ ）
①  帕克
②  杜威
③  克伯屈
④  贺拉斯?曼
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【判断题】 康有为在《大同书》中设计了前后衔接完整地教育体系。
①  对
②  错
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【单选题】 下列不属于社会结构中垂直方向的等级参数的是（ ）
①  收入
②  财富
③  职业
④  权力
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【单选题】 新中国成立以来社会管理的基本经验不包括（ ）
①  坚持党的领导
②  高度重视经济建设
③  依靠全党的力量
④  坚持人民当家作主的基本原则，把改善和发展民主作为实现公共管理绩效的保障
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【单选题】 在社会发展的（）方面，五大发展理念强调要认识和尊重社会客观规律性。
①  客体性
②  基础性
③  目的性
④  规律性?
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【单选题】 习近平总书记来陕考察重要讲话，为奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章指明了（ ）、提供了（ ）、注入了（ ）。
①  努力方向；发展机遇；新鲜活力
②  改革方向；思想武器；新鲜活力
③  奋斗方向；成长空间；强大动力
④  前进方向；思想武器；强大动力
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