设计单位应当考虑施工安全操作和防护的需要，对涉及（）的在设计文件中注明，并对防范生产安全事故提出指导意见。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 特殊设计部位

② 施工安全的重点部位和环节

③ 关键施工部位

④ 有施工难度的施工部分

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【单选题】设计单位应当考虑施工安全操作和防护的需要，对涉及（）的在设计文件中注明，并对防范生产安全事故提出指导意见。

① 特殊设计部位

② 施工安全的重点部位和环节

③ 关键施工部位

④ 有施工难度的施工部分

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【单选题】根据《建设工程安全生产管理条例》，设计单位应对涉及施工安全的重点部位和环节在设计文件中注明，并对防范生产安全事故提出( )。

① 警告

② 指导意见

③ 施工方案

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】施工单位应当根据建设工程施工的特点、范围，对施工现场易发生重大事故的部位、环节进行监控，制定施工现场生产安全事故应急救援预案。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列施工组织设计的内容中，属于施工部署及施工方案的是

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② 施工资源的优化配置

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【多选题】下列施工组织设计的内容中，属于施工部署与施工方案内容的有（）。

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【判断题】建筑施工安全事故往往在建设工程的某些部位或工序或作业活动中经常发生，这体现了建筑施工生产安全事故的严重性特点。（）

① 正确

② 错误

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① 符号原理

② 比较和变式原理

③ 关联原理

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【判断题】思维是人脑对主观现实概括和间接的反映.

① 正确

② 错误

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【判断题】在数学学习活动中，无论是新知识的接受，还是纳入，都不一定取决于学生原有的数学认知结构.

① 正确

② 错误

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【判断题】数学思维有时是指一种形式，这种形式表现为人们认识具体的数学科学，或是应用数学于其他科学、技术和国民经济等的过程中的辩证思维.

① 正确

② 错误

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【判断题】分析思维就是直接领悟的逻辑思维.

① 正确

② 错误

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【判断题】形象思维是人类的基本思维形式.

① 正确

② 错误

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【单选题】从布鲁纳及其数学学习经验中，总结出了4个数学学习原理。例如，负数是正数的相反数，不是有理数的那些数称为无理数。属于哪个数学学习原理？（　）.

① 建构原理

② 符号原理

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【单选题】一位数学教师在黑板上出了一道有一定难度的几何证明题，刚写完，一名学生添了一条辅助线就证了出来。老师问学生怎么想到的，学生直摇头。这体现了创造性思维的什么特点（　）.

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② 推理思维

③ 辐合思维

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【单选题】直觉思维是创造性思维的基础，这是哪位科学家的观点（　）.

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② 牛顿

③ 诺依曼

④ 阿基米德

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【单选题】哪位数学家提出：“学习前人的经验，并不是说要拘泥于前人的经验，我们可以也应当怀疑与批评前人的成果。但怀疑和批评必须从事实出发。”（　）.

① 陈景润

② 华罗庚

③ 钱学森

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