MCS-51单片机的CPU主要的组成部分为。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 运算器、控制器

② 加法器、寄存器

③ 运算器、加法器

④ 运算器、译码器

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相关题目

【判断题】运算器中乘法一般是由加法器实现的。

① 正确

② 错误

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【判断题】运算器中的减法一般是由加法器实现的。

① 正确

② 错误

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【判断题】 CPU主要包括运算器和寄存器两个部件。

① 正确

② 错误

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【单选题】运算器有许多部件组成，运算器的核心部件是( )。

① 数据总线

② 算术逻辑运算单元

③ 通用寄存器

④ 多路开关

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【单选题】组成一个运算器需要多个部件，但下面所列（）不是组成运算器的部件

① 状态寄存器

② 数据总线

③ ALU

④ 通用寄存器

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【单选题】 MCS-51单片机CPU的主要组成部分为____。

① 加法器、寄存器

② 运算器、加法器

③ 运算器、译码器

④ 运算器、控制器

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【单选题】在定点二进制运算器中，加法运算一般通过（）来实现

① 原码运算的二进制加法器

② 反码运算的二进制加法器

③ 补码运算的十进制加法器

④ 补码运算的二进制加法器

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【单选题】计算机的硬件主要包括：运算器、控制器、存储器、输入设备和（）。

① 键盘

② 鼠标

③ 显示器

④ 输出设备

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【判断题】运算器内部寄存器的个数与系统运行的速度无关。

① 正确

② 错误

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【单选题】微型计算机的运算器、控制器的总称是（）。

① CPU

② ALU

③ MPU

④ 主机

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随机题目

【单选题】联合国教科文组织在( )年提出，“受过幼儿教育的孩子与没有受过这一教育的孩子相比，往往更能顺利入学，过早辍学的可能性也少得多”；“学前教育的不足或缺乏这种教育，均可严重地影响终身教育的顺利进行”

① 1990

② 1993

③ 1995

④ 1996

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【单选题】 ( )是指根据幼儿过渡期身心的特点，从体、智、德、美诸方面做准备，使学前儿童能够顺利入学，也为其长远的发展打下良好的基础

① 幼小衔接

② 家园衔接

③ 校企衔接

④ 初高衔接

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【单选题】幼小衔接主要是根据幼儿过渡期身心的特点，从( )诸方面做准备，使学前儿童能够顺利入学，也为其长远的发展打下良好的基础

① 德、智、体、美

② 体、智、德、美

③ 德、智、体、美、劳

④ 体、智、德、美、劳

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【单选题】下面哪个内容不是幼小衔接的意义( )

① 儿童身心发展规律的需求

② 小学教育现状的呼唤

③ 现代学前教育使命的要求

④ 适应社会的现状

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【单选题】在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中的( )指导思想

① 长期性而非突击性的原则

② 整体性而非单向性的原则

③ 多样性

④ 均衡化

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【单选题】关于幼小衔接，下面说法正确的是( )

① 在小班进行

② 在中班进行

③ 在大班进行

④ 贯穿于整个幼儿园教育

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【单选题】下面哪个不是幼小衔接的原则( )

① 长期性

② 整体性

③ 小学化

④ 一致性

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【单选题】幼小衔接的实质问题是( )

① 主体的适应性问题

② 幼儿园小学化问题

③ 小学幼儿园化问题

④ 幼儿的读、写、算问题

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【单选题】 ( )是幼小衔接的重要内容

① 入学的适应性

② 幼儿身体素质

③ 文化课学习

④ 社会性培养

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【单选题】帮助儿童做好入学前的准备，应该以( )为出发点

① 提前教给儿童知识

② 掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法

③ 提高儿童的坚持性和自制力

④ 提高儿童的入学适应性

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