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【单选题】【消耗次数:1】
PSW=18H时,则当前工作寄存器是( )组.
①
0组
②
1组
③
2组
④
3组
参考答案:
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相关题目
【单选题】
当程序状态字寄存器PSW状态字中RS1和RS0分别为0和1 时,系统选用的工作寄存器组为 。
①
组0
②
组1
③
组2
④
组3
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【单选题】
已知向量组a1,a2,a3,a4线性无关,则向量组( )
①
a1+a2,a2+a3,a3+a4,a4+a1线性无关
②
a1-a2,a2-a3,a3-a4,a4-a1线性无关
③
a1+a2,a2+a3,a3+a4,a4-a1线性无关
④
a1+a2,a2+a3,a3-a4,a4-a1线性无关
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【单选题】
向量组和向量组等价的定义是向量组()
①
和可互相线性表出
②
和中有一组可由另一组线性表出
③
和中所含向量的个数相等
④
和的秩相等
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【判断题】
如果向量组Ⅰ与向量组Ⅱ等价,Ⅱ与Ⅲ等价,则向量组Ⅰ与向量组Ⅲ等价.
①
正确
②
错误
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【多选题】
在组距数列中,组中值( )。
①
是上限与下限的中点数
②
在开口组中可参照相邻组来确定
③
在开口组中无法计算
④
是用来代表各组标志值的一般水平
⑤
就是组平均数
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【单选题】
组距、组限和组中值之间的关系是?
①
组距=(上限-下限)÷2
②
组中值=(上限+下限)÷2
③
组中值=(上限-下限)÷2
④
组限=组中值÷2
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【多选题】
在组距数列中,组中值
①
是上限与下限的中点数
②
在开口组中可参照相邻组来确定
③
在开口组中无法计算是用来代表各组标志值的一般水平
④
就是组平均数
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【单选题】
某连续变量,其末组为开口组,下限为500,又知其邻组的组中值为480,则其末组的组中值为?
①
490
②
500
③
510
④
520
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【多选题】
在组距数列中,组中值
①
上限和下限之间的中点数值
②
用来代表各组标志值的平均水平
③
在开放式分组中无法确定
④
就是组平均数
⑤
在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
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【多选题】
在组距数列中,组中值
①
上限和下限之间的中点数值
②
用来代表各组标志值的平均水平
③
在开放式分组中无法确定
④
就是组平均数
⑤
在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
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随机题目
【单选题】
“境界”一词,早在汉代郑玄为《诗经·大雅·江汉》作笺注时已经用到,在那里是指( )。
①
地域的范围
②
教义的造诣修炼层次
③
诗歌的内涵
④
诗人的精神情怀
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【单选题】
郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中,肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”,将王国维的( )与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。
①
《文学小言》
②
《屈子之文学精神》
③
《宋元戏曲考》
④
《人间词话》
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【单选题】
李渔论及戏曲时说到:“‘机趣’二字,填词家必不可少。机者,传奇之精神;趣者,传奇之风致。少此二物,则如泥人土马,有生形而无生气。”(《重机趣》)。这里“机趣”所指的是( )。
①
格局
②
结构
③
情节
④
词采
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【多选题】
《沧浪诗话》全书由 ( )“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成。
①
“诗心”
②
“诗话”
③
“诗辨”
④
“诗体”
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【多选题】
李渔的戏曲结构的四点具体主张( )。
①
“立主脑”
②
“减头绪”
③
“脱窠臼”
④
“密针线”
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【多选题】
所谓“才”,是指诗人主体的艺术才能和才华,具体包括诗人观察、认识客观事物的能力,以及艺术地表现( )的能力。
①
“理”
②
“事”
③
“情”
④
“意”
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【多选题】
在严羽看来,“妙悟”是诗家必须具备的一种()。
①
思维能力
②
认知能力
③
思维方式
④
学习能力
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【多选题】
严羽认为,“识”包含了( ),这是学诗者必须具备的真识。
①
学识
②
“入门须正”
③
“立志须高”
④
胆识
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【判断题】
在严羽的理论中,“才胆识力”是创作主体最有个性化的因素,是作家个性心理质素最完整的概括。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“妙悟”一词并非严羽首提,但作为诗歌审美质素和思维范式这一理论范畴而言,则无疑是由他率先将其体系化。
①
正确
②
错误
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