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【单选题】【消耗次数:1】
PSW=18H时,则当前工作寄存器是( )组.
①
0组
②
1组
③
2组
④
3组
参考答案:
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相关题目
【单选题】
当程序状态字寄存器PSW状态字中RS1和RS0分别为0和1 时,系统选用的工作寄存器组为 。
①
组0
②
组1
③
组2
④
组3
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【单选题】
已知向量组a1,a2,a3,a4线性无关,则向量组( )
①
a1+a2,a2+a3,a3+a4,a4+a1线性无关
②
a1-a2,a2-a3,a3-a4,a4-a1线性无关
③
a1+a2,a2+a3,a3+a4,a4-a1线性无关
④
a1+a2,a2+a3,a3-a4,a4-a1线性无关
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【单选题】
向量组和向量组等价的定义是向量组()
①
和可互相线性表出
②
和中有一组可由另一组线性表出
③
和中所含向量的个数相等
④
和的秩相等
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【判断题】
如果向量组Ⅰ与向量组Ⅱ等价,Ⅱ与Ⅲ等价,则向量组Ⅰ与向量组Ⅲ等价.
①
正确
②
错误
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【多选题】
在组距数列中,组中值( )。
①
是上限与下限的中点数
②
在开口组中可参照相邻组来确定
③
在开口组中无法计算
④
是用来代表各组标志值的一般水平
⑤
就是组平均数
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【单选题】
组距、组限和组中值之间的关系是?
①
组距=(上限-下限)÷2
②
组中值=(上限+下限)÷2
③
组中值=(上限-下限)÷2
④
组限=组中值÷2
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【多选题】
在组距数列中,组中值
①
是上限与下限的中点数
②
在开口组中可参照相邻组来确定
③
在开口组中无法计算是用来代表各组标志值的一般水平
④
就是组平均数
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【单选题】
某连续变量,其末组为开口组,下限为500,又知其邻组的组中值为480,则其末组的组中值为?
①
490
②
500
③
510
④
520
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【多选题】
在组距数列中,组中值
①
上限和下限之间的中点数值
②
用来代表各组标志值的平均水平
③
在开放式分组中无法确定
④
就是组平均数
⑤
在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
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【多选题】
在组距数列中,组中值
①
上限和下限之间的中点数值
②
用来代表各组标志值的平均水平
③
在开放式分组中无法确定
④
就是组平均数
⑤
在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
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随机题目
【单选题】
“夕阳无限好,只是近黄昏”一句运用的艺术手法是( )。
①
比喻拟人
②
对比反差
③
托物言志
④
欲扬先抑
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【多选题】
下面诗句与“回看天际下中流,岩上无心云相逐”中心境相同的有( ) 。
①
行到水穷处,坐看云起时。(王维《终南别业》)
②
垂钓坐磐石,水清心亦闲。(孟浩然《万山潭作》)
③
渔翁持鱼扣舷卖,炯炯绿瞳双脸丹。(陆游《渔浦》)
④
钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。(司空曙《江村即事》)
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【多选题】
以下诗歌中属于元白唱和之作的有( )。
①
《酬乐天早夏见怀》
②
《劝酒寄元九》
③
《酬乐天雨后见忆》
④
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
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【多选题】
下列地名写的是扬州的有( )。
①
广陵
②
维扬
③
金陵
④
海西头
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【多选题】
下列诗句中表达的含义与《登乐游原》主题相似的有( )。
①
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时
②
莫等闲白了少年头,空悲切
③
看取汉家何事业,五陵无树起秋风
④
青春须早为,岂能长少年
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【多选题】
下列选项中关于李商隐的说法正确的有( )。
①
与杜牧并称为“小李杜”
②
字义山,号玉溪生
③
才华出众,但一生处于牛李党争中,仕途不顺
④
其诗歌被誉为“李长吉体”
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【单选题】
下列词人中与柳永同属“婉约派”的是( )。
①
李清照
②
苏轼
③
辛弃疾
④
陆游
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【单选题】
“望极春愁,黯黯生天际”一句的“黯黯”意为( )。
①
黑色
②
天黑的样子
③
混沌
④
神情沮丧,情绪低落
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【单选题】
柳永《凤栖梧(伫倚危楼风细细)》一诗中描绘词人试图排遣愁绪的诗句是( )。
①
伫倚危楼风细细
②
望极春愁,黯黯生天际
③
草色烟光残照里,无言谁会凭栏意
④
对酒当歌,强乐还无味
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【单选题】
下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )。
①
词的首句写登高望远所见之景,自然引出了下面“黯黯生天际”的怀远之情。
②
“黯黯生天际”写词中主人公的一腔愁绪正如这连绵的春愁一般,弥漫而生。
③
“草色烟光”一句描绘了草色青青,朝阳初升,一派烟波浩渺之景,令人伤情。
④
主人公登高远跳愁绪更浓,借酒浇愁却“强乐还无味”,真是“才下眉头,却上心头”。
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