【多选题】【消耗次数:1】
可修复废品必须同时具备的条件包括( )。
经过修复可以使用
经过修复仍不能使用
所花费的修复费用在经济上合算
可以修复,但在经济上不合算
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【判断题】 可修复废品是指经过修理可以使用,而且所花费的修复费用在经济上合算的废品。
①  正确
②  错误
【多选题】 可修复废品必须同时具备的条件包括( )。
①  经过修复可以使用
②  经过修复仍不能使用
③  所花费的修复费用在经济上合算
④  可以修复,但在经济上不合算
【多选题】 可修复废品必须同时具备的条件包括( )。
①  经过修复可以使用
②  经过修复仍不能使用
③  所花费的修复费用在经济上合算
④  可以修复,但在经济上不合算
【多选题】 可修复废品必须同时具备的条件包括( )。
①  经过修复可以使用
②  经过修复仍不能使用
③  所花费的修复费用在经济上合算
④  可以修复,但在经济上不合算
【判断题】 可修复废品是指经过修理后可以使用的废品。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列有关可修复废品和不可修复废品的说法中,不正确的是( )。
①  在技术上能够修复的废品是可修复废品
②  在技术上不能够修复的废品是不可修复废品
③  在技术上能够修复且所花费的修复费在经济上是合算的废品是可修复废品
④  能修复但所花费的修复费在经济上是不合算的废品是不可修复废品
【判断题】 凡技术上能够修复的废品均为可修复废品。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 可修复废品的修复损失为返修过程中发生的修复费用。(  )
① 
② 
【判断题】 不可修复的废品只是指不能修复的废品。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用,都应在“废品损失”科目的借方进行归集。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 测量的类型包括( )。
①  非正式测量
②  正式测量
③  观察测量
④  工具测量
【判断题】 学前儿童科学教育环境包括物理学习环境,也包括心理学习环境。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学素养主要包括:科学知识经验的获得、科学方法的学习和科学情感态度的培养等三个方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解,因此他们的“理论”常常被称为初级理论。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育材料就是指辅助科学教育进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学教育中的“社会资源”是指学前儿童所在地区或邻近地区中,可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据材料的加工程度可以将材料分为( )。
①  成品材料
②  半成品材料
③  自然材料
④  废旧材料
【多选题】 开展学前儿童科学教育活动的意义体现在哪些方面( )。
①  幼儿科学教育是幼儿思维的“实验室”
②  幼儿科学教育能够促进幼儿的全面发展
③  幼儿科学教育会给幼儿的一生带来深刻的影响
④  幼儿科学教育还有助于发现具有科学潜能的幼儿并促进其早期发展
【多选题】 在观察方法的运用过程中应注意哪几点( )。
①  尽可能进行现场的观察
②  调动学前儿童的各种感官参与观察
③  引导学前儿童多角度地观察事物与景象
④  指导学前儿童学习观察方法
【单选题】 竭力倡导发现学习的是( )。
①  加涅
②  皮亚杰
③  布鲁纳
④  布鲁姆