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【单选题】【消耗次数:1】
下列哪种可以减少预应力直线钢筋由于锚具变形和钢筋内缩引起预应力损失
①
两次升温法
②
采用超张拉
③
增加台座长度
④
采用两端张拉
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下列哪种方法可以减少预应力直线钢筋由于锚具变形和钢筋内缩引起的预应力损失()。
①
采用超张拉
②
采用两端张拉
③
增加台座长度
④
两次升温法
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【判断题】
计算钢筋内缩和锚具变形引起的预应力损失时,只考虑张拉端不考虑锚固端。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对预应力筋采用两端张拉,可以减小由于摩擦引起的损失。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为了减少钢筋应力松驰引起的预应力损失的措施是采用超张拉。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对预应力钢筋进行超张拉,可以减小由于摩擦引起的损失。
①
正确
②
错误
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【单选题】
预应力构件中的摩擦损失值,采用两端张拉比一端张拉时( )
①
大
②
小
③
相等
④
不一定
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【判断题】
两端采用螺杆锚具的后张法低合金预应力钢筋的工程量按预留孔道长度减0.35m,螺杆另行计算。
①
正确
②
错误
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【单选题】
预应力空心楼板施工中,其预应力张拉方法通常采用:
①
先张法
②
后张自锚法
③
后张法
④
热法
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【判断题】
预应力钢筋应力松弛与张拉控制应力大小有关,张拉控制应力越大,松弛越小
①
正确
②
错误
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【单选题】
预应力钢筋应力松弛与张拉控制应力的大小有关,张拉控制应力越大,松弛越小。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
课前“预热”是指“三步看课法”中的哪一步()
①
第一步
②
第二步
③
第三步
④
不属于
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【单选题】
关于压力,正确的说法是( )
①
不同类型的工作有不同的压力曲线
②
压力越大,工作效率越高
③
压力管理的目的就是彻底消灭压力
④
压力对个体的影响完全是消极的
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【单选题】
陶行知先生指出:教育就像()一样。
①
玩耍
②
娱乐
③
工作
④
喂鸡
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【单选题】
校本研修工作应该从()开始
①
问题
②
教师
③
教室
④
学生
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【单选题】
列与幸福无关的因素是( )
①
自尊、自信的力量
②
乐观的力量
③
控制感
④
受教育程度
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【单选题】
对个人来说,( )是个人价值的最高体现,是人的最高层次的需要
①
潜能
②
创新
③
实践
④
思维
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【单选题】
从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
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【单选题】
在15岁至24岁,个体通过学校、社团、休闲活动、打零工等机会,对自我能力及角色、职业做出探索,此时处于职业生涯的哪一个发展阶段?()
①
成长期
②
探索期
③
建立期
④
维持期
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【单选题】
以下有关健康的说法,不正确的是( )
①
健康不仅仅是无疾病或不虚弱
②
健康就是身体没病,身体没病就是健康
③
健康是指一个人在生理、心理和社会三方面都处于一种完全安宁、积极的状态
④
健康不仅包括身体健康,还包括心理健康和社会适应良好
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【单选题】
下面关于课题研究的表述不恰当的说法是( )
①
所谓课题,指要研究、解决的问题
②
课题背景就是指要研究和解决的问题是在什么情况或条件下产生的,课题研究有什么意义等等
③
课题就是课题研究报告的标题
④
课题驱动,行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法
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