【单选题】【消耗次数：1】
计算预应力受弯构件最大挠度应按荷载的（ ），并考虑荷载长期作用影响
①
频遇组合
②
标准组合
③
设计组合
④
准永久组合
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【单选题】
在小偏心受拉构件设计中，如果遇到若干组不同的内力组合（M，N）时，计算钢筋面积时应该（ ）。
①
按最大N与最小M的内力组合计算As和As
②
按最大N与最大M的内力组合计算As,而按最大N与最小M的内力组合计算As
③
按最大N与最大M的内力组合计算As和As
④
按最大N与最小M的内力组合计算As,而按最大N与最大M的内力组合计算As
【单选题】
规范规定不考虑扭转影响时，用什么方法进行水平地震作用效应组合的计算？（）
①
完全二次项组合法（CQC法）
②
平方和开平方法（SRSS法）
③
杜哈米积分
④
振型分解反应谱法
随机题目
【多选题】
党的二十大报告指出，育人的根本在于（ ）。全面贯彻党的教育方针，落实（ ）根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
立德；立德树人
②
立德；立德育人
③
文化教育；立德树人
④
文化教育；立德育人
【多选题】
教师在行为上如果偏离了教育目的，就要及时上动地进行调整；如果出现外界干扰，无论干扰来自何方或者力量有多大，教师都必须有能力抵制并加以排除。这是教师职业道德意志（ ）的体现。
①
坚毅性
②
自制性
③
果断性
④
自觉性
【多选题】
面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（ ）。
①
依法执教
②
团结协作
③
尊重同事
④
终身学习
【多选题】
新学期刚开学，王老师在点名时，被“肖德枨”这个名字难住了，前两个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢？“枨”字虽然能看清但恰好打印不如前两字清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当的是（ ）。
①
承诺课后查字典
②
当场用手机查询
③
立即向学生请教
④
借打印不清掩饰
【多选题】
“为人师表”是教师职业道德的内在要求，下列不属于“为人师表”的论述是（ ）。
①
衣着得体，语言规范，举止文明
②
作风正派，廉洁奉公
③
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
④
潜心钻研业务，勇于探索创新
【多选题】
校安排王老师外出培训学习，他说：“我都五十多了，教学也完全没问题，还参加什么培训？把机会给年轻人吧。”对此，下列说法正确的是（ ）。
①
教学经验丰富的老教师不需要参加培训
②
作为教师应该不断提高自身的专业水平
③
培训年轻教师可发挥培训资源最大效用
④
培训任务过多加重了王老师的工作负担
【多选题】
孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。
①
走路身体一定要端正
②
自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
③
对学生下命令一定要正确
④
教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响