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【判断题】【消耗次数:1】
适筋破坏与超筋破坏的界限相对受压区高度 的确定依据是平截面假定
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
适筋破坏与超筋破坏的界限相对受压区高度ξbx的确定依据是平截面假定。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列那个条件不能用来判断适筋破坏与超筋破坏的界限()。
①
<img src="20190717/1563355841336561.jpg" title="1563355841336561.jpg" alt="第三章3节-1.jpg"/>
②
<img src="20190717/1563355866737356.jpg" title="1563355866737356.jpg" alt="第三章3节-2.jpg"/>
③
<img src="20190717/1563355904408257.jpg" title="1563355904408257.jpg" alt="第三章3节-3.jpg"/>
④
<img src="20190717/1563355907380423.jpg" title="1563355907380423.jpg" alt="第三章3节-4.jpg"/>
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【判断题】
在正截面破坏中适筋破坏呈弹性性质。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与适筋梁的正截面破坏相比,剪压破坏不属于脆性破坏。
①
正确
②
错误
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【判断题】
适筋破坏的特征是破坏始自于受拉钢筋的屈服,然后混凝土受压破坏。
①
正确
②
错误
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【判断题】
适筋破坏的特征是破坏始自于受拉钢筋的屈服,然后混凝土受压破坏
①
正确
②
错误
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【单选题】
受弯构件正截面承载力计算的依据是适筋梁正截面破坏的()。
①
第Ⅰ阶段末的应力状态
②
第Ⅱ阶段的应力状态
③
第Ⅱ阶段末的应力状态
④
第Ⅲ阶段末的应力状态
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【单选题】
适筋梁的破坏过程是()
①
混凝土先压碎,钢筋后屈服
②
通常是混凝土压碎的同时钢筋屈服
③
混凝土出现变形,钢筋被拉断
④
钢筋先屈服,混凝土后压碎
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【判断题】
受压区配有架立筋截面,也属于双筋截面。
①
正确
②
错误
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【单选题】
适筋梁从加载至破坏,其受力存在三个阶段,正截面承载力计算的依据是( )。
①
I
②
Ⅱ
③
Ⅲ
④
Ⅲa
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随机题目
【单选题】
对学生厌学情绪影响最大的是( )
①
学习态度
②
学习兴趣
③
学习动机
④
学习效率
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【单选题】
强烈的情绪成分( )
①
吼叫
②
哭泣
③
面部表情
④
愤怒
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【多选题】
大学生活适应问题类型包括( )
①
独立生活困扰
②
资源利用困扰
③
人际关系困扰
④
学习能力困扰
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【多选题】
情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用,主要体现在( )
①
适应功能
②
动机功能
③
组织功能
④
信号功能
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【多选题】
大学生健全人格的内涵应包括下列( )方面
①
正确的自我意识
②
良好的情绪控制能力
③
和谐的人际关系
④
乐观的生活态度
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【多选题】
对心理发展有影响作用的包括以下哪些( )
①
学校教育
②
遗传
③
社会
④
实践活动
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【多选题】
行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应( )
①
喜悦
②
愤怒
③
恐惧
④
爱
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【多选题】
关于适应,下列说法正确的是( )
①
“物竞天择,适者生存”是自然界所有生物的生存法则
②
当环境发生变化时,个体就会面对适应问题
③
适应是智慧的本质,是有机体与环境间的平衡运动
④
适应就是改变外部环境以是适应自己的生存
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【单选题】
( )是指通过各种有益身心的活动,帮助自己合理宣泄情绪,保持心理平衡
①
心理咨询
②
心理自助
③
心理治疗
④
心理康复
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【单选题】
什么是个体在后天的社会化过程中逐渐发生发展起来的个性心理特征?( )
①
自我意识
②
个体意识
③
C先天意识
④
无意识
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