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【单选题】【消耗次数:1】
相同梁由于剪跨比不同,斜截面破坏形态不同。剪切承载力最大破坏形态是:
①
斜压破坏形态
②
剪压破坏形态
③
斜拉破坏形态
④
剪弯破坏形态
参考答案:
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相关题目
【判断题】
无腹筋梁斜截面的破坏形态中,斜压破坏和斜拉破坏属于脆性破坏,剪压破坏属于延性破坏。
①
正确
②
错误
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【单选题】
梁斜截面破坏有多种形态,且均属脆性破坏,相比之下脆性较大破坏形态是:
①
压弯破坏
②
剪压破坏
③
斜拉破坏
④
剪弯破坏
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【判断题】
钢筋混凝土梁斜截面破坏的三种形式是斜压破坏,剪压破坏,斜拉破坏
①
正确
②
错误
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【单选题】
斜截面破坏有三种形态,其中属于脆性破坏形态的有( )。
①
剪压破坏
②
斜压、剪压和斜拉破坏
③
斜拉破坏
④
斜压破坏和斜拉破坏
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【单选题】
受弯构件斜截面承载力计算公式的建立是依据( )破坏形态建立的。
①
斜压破坏
②
剪压破坏
③
弯曲破坏
④
斜拉破坏
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【单选题】
受弯构件斜截面承载力计算公式的建立是依据( )破坏形态建立的
①
斜压破坏
②
剪压破坏
③
斜拉破坏
④
弯曲破坏
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【单选题】
受弯构件斜截面破坏的三种形态中,属于脆性破坏的是( )。
①
斜压破坏和斜拉破坏
②
斜压破坏、剪压破坏和斜拉破坏
③
斜压破坏
④
斜拉破坏
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【单选题】
剪压破坏和斜拉破坏三种。这三种破坏的性质是()。
①
都属于脆性破坏
②
都属于延性破坏
③
斜压破坏属于脆性破坏,其他属于延性破坏
④
斜拉破坏和剪压破坏属于脆性破坏,斜压破坏属于延性破坏
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【单选题】
条件相同的无腹筋梁,发生斜截面破坏时,梁的斜截面受剪承载力 ( )。
①
斜压破坏>剪压破坏>斜拉破坏
②
剪压破坏>斜压破坏>斜拉破坏
③
斜拉破坏>斜压破坏>剪压破坏
④
斜压破坏>斜拉破坏>剪压破坏
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【单选题】
受弯构件的配箍率过小,且剪跨比λ3时,可能产生的破坏形态是( )破坏
①
剪压
②
斜拉
③
少筋
④
斜压
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随机题目
【判断题】
社会环境主要包括物质环境和文化环境。
①
正确
②
错误
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【多选题】
课程目标制定依据于三大信息来源,包括()。
①
学习者
②
当代社会生活
③
学科发展的需要
④
社会经济发展的需要
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【判断题】
从纵向看,学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为人际交往和社会适应两个领域。
①
正确
②
错误
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【判断题】
情感换位指教师用言语讲解帮助幼儿理解角色特征,分析角色感受。
①
正确
②
错误
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【判断题】
多元文化教育旨在帮助幼儿理解本土文化、尊重外国文化,了解文化的多样性与差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
第三人评价,指从角色外的第三人角度看待该事件情境,从而获得更客观、更具现实意义的领悟。
①
正确
②
错误
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【多选题】
社会教育的内容具体可划分为()。
①
自我意识
②
人际交往
③
多元文化
④
社会环境和社会规范。
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【多选题】
移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,包括哪些环节()?
①
认知提示
②
情绪追忆
③
情感换位
④
第三人评价
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【多选题】
在学前儿童社会教育中,常用的行为强化法有两类,分别是()。
①
行为强化
②
直接强化
③
间接强化
④
强化法
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