答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
无腹筋梁承受集中荷载时,梁的剪切承载力随剪跨比的增大而增大
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
无腹筋梁的抗剪承载力随剪跨比的增大而:
①
增大
②
减小
③
基本不变
④
先增大后减小
查看完整题目与答案
【判断题】
对于承受集中荷载的梁,随着剪跨比的增大,受剪承载力增大。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
无腹筋梁的抗剪承载力随剪跨比的减小而( )。
①
增大
②
减小
③
基本不变
④
不能确定
查看完整题目与答案
【判断题】
剪跨比对有腹筋梁的抗剪承载力影响比对无腹筋梁的影响小
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
无腹筋的钢筋混凝土梁沿斜截面的受剪承载力与剪跨比的关系是()
①
随剪跨比的增加而提高
②
随剪跨比的增加而降低
③
在一定范围内随剪跨比的增加而提高
④
在一定范围内随剪跨比的增加而降低
查看完整题目与答案
【单选题】
条件相同的无腹筋梁,发生斜截面破坏时,梁的斜截面受剪承载力 ( )。
①
斜压破坏>剪压破坏>斜拉破坏
②
剪压破坏>斜压破坏>斜拉破坏
③
斜拉破坏>斜压破坏>剪压破坏
④
斜压破坏>斜拉破坏>剪压破坏
查看完整题目与答案
【判断题】
对仅承受集中荷载的T形和I形截面梁,当进行斜截面受剪承载力设计时,应考虑剪跨比的影响( )。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
集中荷载作用下,连续梁抗剪承载力略低于相同条件下简支梁的抗剪承载力
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
相同梁由于剪跨比不同,斜截面破坏形态不同。剪切承载力最大破坏形态是:
①
斜压破坏形态
②
剪压破坏形态
③
斜拉破坏形态
④
剪弯破坏形态
查看完整题目与答案
【单选题】
在集中荷载作用下,连续梁的抗剪承载力略高于相同条件下简支梁的抗剪承载力( )。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
随机题目
【多选题】
远程教育经历了三个发展阶段,是指( )
①
19世纪中叶兴起的函授教育
②
20世纪初期兴起的广播电视教育
③
20世纪末期产生的以计算机和网络技术为基础的远程教育
④
21世纪初期流行的虚拟学习社区
查看完整题目与答案
【多选题】
关于多媒体设备使用下列说法你认为正确的是( )
①
投影仪是视频信息的再现设备
②
视频展示台又称实物展示台
③
视频展示台的工作原理和摄像机相同
④
投影仪使用完毕应该立即关闭电源
查看完整题目与答案
【多选题】
不属于认知主义理论观点的是( )
①
学习是刺激——反应的联结
②
学习是主动地形成认知结构的过程
③
学习是尝试错误的过程
④
学习就是及时强化
查看完整题目与答案
【判断题】
人工智能语言只有Prolog语言。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
网络电话就是人们常说的IP电话,它是利用Intetnet实现远程话音通信的一种先进通信方式
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
知识的框架表示法中,一个框架由若干个称为“槽”的结构组成,而每一个这样的结构又可拥有若干个侧面。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
基于网络的学习模式与传统的学习模式主要是教师的作用不同。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
WebQuest是一种基于Intetnet资源型学习模式,近年来在教学中得到广泛的应用
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
使用多媒体系统进行教学的目的主要是为了增加课堂教学的信息量。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
教师在课件制作过程中演示自己的课件进行自我评价的活动属于总结性评价。
①
对
②
错
查看完整题目与答案