【单选题】【消耗次数:1】
不能体现人力资源开发目标整体性是( )。
目标制定的整体性
目标实施的整体性
各个目标间不孤立
目标设计的针对性
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【判断题】 双关图体现的是知觉的整体性。
①  正确
②  错误
【单选题】 整体工作系数愈小,说明剪力墙整体性()。
① 
② 
③  与没有关系
④  没有变化
【判断题】 圈梁的作用是增加房屋的整体性。
①  正确
②  错误
【多选题】 偏整体性风格的儿童有哪些表现?( )。
①  知识广博但不扎实
②  字迹多不工整
③  做事稳稳当当、条理性强
④  爱扎堆、爱计较
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【单选题】 电脑的整体性能主要取决于?
①  内存
②  显卡
③  主板
④  CPU
【多选题】 土质路堑边坡整体性变形破坏包括()
①  整体坍滑
②  滑坡
③  落石
④  崩塌
【单选题】 土地资源的特征有固定性、整体性、生产性、有限性和
①  价值性
②  不可更新性
③  自然性
④  不可替代性
【判断题】 知觉具有整体性、理解性、选择性、和恒常性等特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 演讲的特性主要表现为声传性、表演性和整体性。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下面的四个成语或俗语中( )说的是典型的迁移现象。
①  举一反三
②  聪明过人
③  思维敏捷
④  物以类聚
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 创设问题情境的核心是( )
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
【单选题】 会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列( )机制的影响。
①  变式
②  定势
③  正迁移
④  负迁移
【单选题】 根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )
①  25%
②  50%
③  75%
④  100%
【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③  掌握系统的科学概念与原理
④  掌握大量而牢固的言语信息
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 ( )常被描述成一种理解记忆的策略,其要旨在于建立信息间的联系。
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  精加工策略
【单选题】 “学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )
①  归因理论
②  成就动机理论
③  强化理论
④  自我效能感理论
【单选题】 下列学习活动中属于内在学习动机是( )
①  获得表扬
②  获得高分
③  获得好名次
④  获得解答