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【单选题】【消耗次数:1】
绩效管理指标的贯彻执行必须保证绩效管理的科学性、合理性和公平性,剔除个人偏好等感情因素,这体现了起草绩效管理制度( )的要求。
①
全面性和完整性
②
相关性和有效性
③
可操作性和精确性
④
公正性和客观性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
绩效管理制度作为绩效管理活动的指导性文件,在拟定起草时,一定要从企业( )出发。
①
生产规模和管理工作水平
②
实际生产状况和计划达到的生产要求
③
生产规模和企业现实生产技术组织形式
④
现实生产技术组织条件和管理工作的水平
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【单选题】
( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
( )反映了儿童社会性发展目标的内容全面性与完整性。
①
分类目标
②
纵向目标
③
横向目标
④
年龄阶段目标
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【判断题】
管理的二重性是指管理的科学性和艺术性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
为了检查和评估企业绩效管理系统的有效性,通常可以采用
①
目标管理法
②
座谈会
③
问卷调查法
④
查看工作记录法
⑤
总体评价法
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【判断题】
调查资料的审核内容包括完整性、准确性、及时性、有效性和齐备性的检查。
①
正确
②
错误
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【单选题】
科学的特点有以下几个方面:客观性、实践性、( )、逻辑系统性、真理性和发展性。
①
科学性
②
理论性
③
系统性
④
操作性
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【单选题】
行为目标的特点有客观性和( )
①
主体性
②
可操作性
③
主观性
④
综合性
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【判断题】
绩效管理缺乏前瞻性,绩效考核具有前瞻性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
危险化学品企业要加强预案管理,严格预案评审、签署、公布与备案;及时()预案,增强预案的针对性、实用性和可操作性。
①
A.评估和修订
②
B.完善和修订
③
C.评估和评审
④
D.改进和补充
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随机题目
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①
练习儿童生活
②
符合儿童生活
③
表现儿童生活
④
贴近儿童生活
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【单选题】
( )是根据儿童的行动逻辑来进行主题设计的方法。
①
根据主题内涵的不同维度进行架构
②
根据不同领域进行渗透
③
根据主题发展的进程进行架构
④
根据社会教育的基本要素进行架构
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育教学准备的内容。
①
物质
②
情感准备
③
经验准备
④
老师
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【单选题】
社会技能类教学活动设计特点,不包括( )。
①
合理运用强化
②
有效地结合生活
③
重视直接学习
④
提供正面模仿的榜样
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①
活动准备的评价
②
教师状态的评价
③
内容的评价
④
方法的评价
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价方法中访谈法的特点。
①
访谈需要特定场地
②
访谈比较灵活
③
适用面广,对象广泛
④
访谈易于实施
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【单选题】
( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题表现的分类。
①
生理性行为问题
②
品德性行为问题
③
心理性的行为问题
④
需要特殊干预的行为问题
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【单选题】
由于自闭症引起的学前儿童社会行为问题,是( )。
①
由发展不成熟所导致的行为问题
②
轻度的可以忽略的行为问题
③
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④
由于需要未被满足而导致的行为问题
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【单选题】
学前儿童的“说谎”是由于( )。
①
喜欢说谎
②
不能区分真实和幻想
③
无意中得到了强化
④
父母教养方式问题
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